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李馨宇（沈阳师范大学马克思主义学院）.略论马克思主义意识形态的三重功能[J].思想理论教育导刊,2022,第4期
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王淑荣，魏子青（吉林大学马克思主义学院）.“大学生网红”现象中的“泛娱乐化”倾向评析[J].思想理论教育导刊,2022,第4期
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周美琦（吉林大学马克思主义学院）.马克思生产力理论的“生态性”及其当代价值[J].思想理论教育导刊,2022,第4期
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包大为（浙江大学马克思主义学院）.全过程人民民主的政治哲学意义[J].思想理论教育导刊,2022,第4期
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张凯（北京大学马克思主义学院）.人类文明新形态的基本特征与时代意蕴[J].思想理论教育导刊,2022,第4期
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徐光春（马克思主义理论研究和建设工程咨询委员会）.坚持和发展中国特色社会主义必须高度重视繁荣发展哲学社会科学[J].思想理论教育导刊,2022,第4期
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刘建军（中国人民大学马克思主义学院）.深化理解伟大建党精神的几点哲学思考[J].思想理论教育导刊,2022,第3期
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陈锡喜（复旦大学；上海交通大学）.把握中国式现代化新道路对人类文明新形态贡献的方法论研究[J].思想理论教育导刊,2022,第3期
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董慧（华中科技大学马克思主义学院）.中国式现代化道路的文明意蕴[J].思想理论教育导刊,2022,第3期
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韦洪发（吉林大学马克思主义学院）.习近平法治思想高质量融入“思想道德与法治”课的基本思路[J].思想理论教育导刊,2022,第3期
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王哲（西安交通大学马克思主义学院）.立足“四史”强化思政课教学的感性支撑力[J].思想理论教育导刊,2022,第3期
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辛向阳（中国社科院马克思主义研究院党委）.中国式现代化的三大特质[J].思想理论教育导刊,2022,第3期
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颜晓峰（天津大学马克思主义学院）.全面把握以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的理论内涵和时代意义[J].思想理论教育导刊,2022,第3期
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韩桥生，彭琼英（江西师范大学马克思主义学院）.坚持以为人民服务为核心：中国共产党百年道德建设的根本经验[J].思想理论教育导刊,2022,第3期
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丁晓强，王国英（华东师范大学马克思主义学院）.以伟大建党精神涵养新时代中国青年的精神气质[J].思想理论教育导刊,2022,第3期
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林泰.在“传道”和“解惑”的结合中做好立德树人工作[J].思想理论教育导刊,2022,第3期
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Teaching Steering Committee of Ideological and Political Theory Courses in Universities of the Ministry of Education（教育部高校思想政治理论课教学指导委员会）.党的十九届六中全会精神融入“新时代中国特色社会主义理论与实践”课的教学建议[J].思想理论教育导刊,2022,第3期
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Teaching Steering Committee of Ideological and Political Theory Courses in Universities of the Ministry of Education（教育部高校思想政治理论课教学指导委员会）.党的十九届六中全会精神融入“中国马克思主义与当代”课的教学建议[J].思想理论教育导刊,2022,第3期
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Teaching Steering Committee of Ideological and Political Theory Courses in Universities of the Ministry of Education（教育部高校思想政治理论课教学指导委员会）.党的十九届六中全会精神融入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的教学建议[J].思想理论教育导刊,2022,第3期
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Teaching Steering Committee of Ideological and Political Theory Courses in Universities of the Ministry of Education（教育部高校思想政治理论课教学指导委员会）.党的十九届六中全会精神融入“中国近现代史纲要”课的教学建议[J].思想理论教育导刊,2022,第3期
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Teaching Steering Committee of Ideological and Political Theory Courses in Universities of the Ministry of Education（教育部高校思想政治理论课教学指导委员会）.党的十九届六中全会精神融入“思想道德与法治”课的教学建议[J].思想理论教育导刊,2022,第3期
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Teaching Steering Committee of Ideological and Political Theory Courses in Universities of the Ministry of Education（教育部高校思想政治理论课教学指导委员会）.党的十九届六中全会精神融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课的教学建议[J].思想理论教育导刊,2022,第3期
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教育部高校思想政治理论课教学指导委员会（教育部高校思想政治理论课教学指导委员会）.党的十九届六中全会精神融入高校思想政治理论课的教学建议·党的十九届六中全会精神融入“马克思主义基本原理”课的教学建议[J].思想理论教育导刊,2022,第3期
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教育部高校思想政治理论课教学指导委员会（教育部高校思想政治理论课教学指导委员会）.党的十九届六中全会精神融入高校思想政治理论课的教学建议·党的十九届六中全会精神融入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的教学建议[J].思想理论教育导刊,2022,第3期
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教育部高校思想政治理论课教学指导委员会（教育部高校思想政治理论课教学指导委员会）.党的十九届六中全会精神融入高校思想政治理论课的教学建议·党的十九届六中全会精神融入“中国近现代史纲要”课的教学建议[J].思想理论教育导刊,2022,第3期
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教育部高校思想政治理论课教学指导委员会（教育部高校思想政治理论课教学指导委员会）.党的十九届六中全会精神融入高校思想政治理论课的教学建议·党的十九届六中全会精神融入“思想道德与法治”课的教学建议[J].思想理论教育导刊,2022,第3期
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