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崔运梅，陆瑞利，王莉，宋春霞（安徽农业大学理学院）.新农科背景下分析化学Ⅱ课程的教学创新——“四维创新”实现“四有目标”[J].大学化学,2022,第8期
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张晨辉，李向东，赵晓东，路慧哲，马琛，杜凤沛（中国农业大学理学院）.新农科背景下农林院校物理化学课程建设的改革与实践[J].大学化学,2022,第8期
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张相飞，张炜，孙家隆（青岛农业大学化学与药学院）.逆合成分析在农药合成教学中的探索与应用——以青岛农业大学药学专业、制药工程专业农药合成课程教学为例[J].大学化学,2022,第8期
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刘金彤，杨红（南京农业大学理学院）.“新农科”背景下农药残留分析教学改革设计实践[J].大学化学,2022,第8期
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洪昀，杨胜祥，张洪涛（浙江农林大学）.面向新农科有机化学实验课程育人实践[J].大学化学,2022,第8期
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王丽丽，陈春霞，郭丽，贾丽娜，曹晶晶（东北林业大学化学化工与资源利用学院）.“新农科”背景下农林高校化学类专业“九抓”课程建设[J].大学化学,2022,第8期
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韩丽君，潘灿平，刘丰茂，刘丹，徐彦军，杜凤沛（中国农业大学理学院）.新农科建设背景下农药分析化学教学改革实践[J].大学化学,2022,第8期
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李亚瑜1，张明杰2，赵冬梅3，吕波1,4，刘尊奇1（新疆农业大学化学化工学院；新疆新能源(集团)准东环境发展有限公司；新疆慧尔农业集团股份有限公司；南京农业大学理学院）.挖掘地方化工农林特色 推进化工原理课程改革[J].大学化学,2022,第8期
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段云青1，段志青2，武鑫1，郭晓迪1（山西农业大学基础部；山西医科大学基础医学院）.分析化学课程思政元素融入教学的路径[J].大学化学,2022,第7期
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胡水，李厚金，赖瑢，朱可佳，彭敏，李莲云（中山大学化学学院）.黄酮化合物脱水闭环反应的研究进展[J].大学化学,2022,第7期
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张斌，刘爽，朱艳艳，张家源，伍敏，刘春梅（郑州大学化学学院）.邻二氮菲合铁(II)组成及稳定常数测定实验的改进与优化[J].大学化学,2022,第7期
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朱楠1，马鸿婷1，陶欢诺1，王雪2，宿艳2（大连理工大学张大煜学院；大连理工大学化工学院）.可穿戴气液两用甲醇智能电化学传感器的制备与应用研究[J].大学化学,2022,第7期
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翁玉华，许振玲，潘蕊，张春艳，吕银云，阮婵姿，董志强，阮永红，张来英，方雪明，彭淑女，任艳平（厦门大学化学化工学院；化学国家级实验教学示范中心(厦门大学)）.与时俱进地做好化学实验教学实验室的建设与管理[J].大学化学,2022,第7期
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察冬梅（中南民族大学化学与材料科学学院；分析化学国家民委重点实验室）.民族院校无机及分析化学课程分层教学调查与实践[J].大学化学,2022,第7期
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王文权，刘萌，孙康，刘智峰，季晓晖，刘全（陕西理工大学化学与环境科学学院）.基于流动化学平台的3-(2-羟基苯基)-1-(吡啶-3-基)丙-2-烯-1-酮合成实验改进[J].大学化学,2022,第7期
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宣俊1，金伟伟2，李磊1，廉笑1，张琼1，刘晨江2（安徽大学化学化工学院；新疆大学化学学院）.连续流动条件下硝酮的光化学合成在本科实验教学中的应用探索[J].大学化学,2022,第7期
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陈彦涛1，胡惠媛1，杨波1，石玉磊2（深圳大学化学与环境工程学院；深圳浦华系统技术有限公司）.聚合物链状分子的构象统计 ——推荐一个高分子实验[J].大学化学,2022,第7期
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陈帅，顾成奕涵，朱成建，谢劲（南京大学化学与化工学院）.可见光介导的sp3碳氢键官能团化[J].大学化学,2022,第7期
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徐春发，陈萍，袁耀锋（福州大学化学学院）.三氯蔗糖简介及其在有机化学授课中的探索[J].大学化学,2022,第7期
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闫晓义1,2，马强1,2，魏士刚1,2，张志权1，郭玉鹏1,2（吉林大学化学学院；吉林大学国家级化学实验教学示范中心）.三维氮掺杂碳纳米球的制备及其电化学传感性能应用 ——推荐一个分析化学综合实验[J].大学化学,2022,第7期
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张东凤，朱英（北京航空航天大学化学学院）.基础化学原理与前沿研究领域的契合 ——以功能纳米材料的合成为例[J].大学化学,2022,第7期
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李懿伦，余意，袁耀锋，叶克印（福州大学化学学院）.硫-氟的邻位交叉效应[J].大学化学,2022,第7期
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王丽娟，刘芸，靳菊情，李洋，许昭，唐玉海，徐四龙（西安交通大学化学学院）.有机化合物系统命名CCS 2017规则的基础教学研究[J].大学化学,2022,第7期
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朱倩倩1，王稳2（郑州大学化学学院化学国家级实验教学示范中心；河南警察学院刑事科学技术系）.培养化学拔尖人才为导向的综合化学实验(I)教学改革探索[J].大学化学,2022,第7期
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李海琴，薛亮，东婉莹，杨洋（陕西师范大学化学学院）.虚拟仿真技术在化学教学论实验教学中的应用[J].大学化学,2022,第7期
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刘艳玲1，阴彩霞2（吕梁学院化学化工系；山西大学分子科学研究所）.立足“四个回归”的无机化学实验教学改革实践[J].大学化学,2022,第7期
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王晓丽（内蒙古师范大学化学与环境科学学院）.师范类专业分析化学一流课程的建设思路与实践[J].大学化学,2022,第7期
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东婉莹，杨洋，李海琴，薛亮（陕西师范大学化学化工学院）.基于眼动追踪技术的化学师范生教材分析能力现状与策略探讨[J].大学化学,2022,第7期
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程绍玲，张环，解洪祥，韩聪（天津科技大学理学院）.乙酰水杨酸制备实验副产物分析[J].大学化学,2022,第7期
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