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期刊文章列表

  • 朱爱勤(漯河市源汇区基础教研中心).关于农村小学音乐教育的反思与对策[J].河南教育(教师教育),2022,第8期
  • 赵园园,石吟(郑州市第二实验幼儿园).幼儿劳动教育的生活实践[J].河南教育(教师教育),2022,第8期
  • 王华起(驻马店市第十小学).在小学语文教学中渗透劳动教育[J].河南教育(教师教育),2022,第8期
  • 顾军然(江苏省淮安市淮安区新安小学).古诗词教学的课内外融合策略[J].河南教育(教师教育),2022,第8期
  • 史桂英(山东省鄄城县陈王街道东城小学).如何在低年级古诗词教学中落实核心素养[J].河南教育(教师教育),2022,第8期
  • 王丽(河南师范大学附属中学金龙学校).巧用几何画板,突破数形教学难点[J].河南教育(教师教育),2022,第8期
  • 娄彦果(方城县基础教育教学研究室).在英语教学中培育学生人文素养的实践[J].河南教育(教师教育),2022,第8期
  • 赵俊梅(兰考县许河乡崔园子小学).致敬芳华,感谢有“你”[J].河南教育(教师教育),2022,第8期
  • 刘宁(滑县产业集聚区黄河路小学).无悔的生命历程[J].河南教育(教师教育),2022,第8期
  • 焦利红(内黄县第八实验小学).无私的奉献,无悔的选择[J].河南教育(教师教育),2022,第8期
  • 师闻.教育部:严禁到薄弱地区县中抢挖优秀校长和教师[J].河南教育(教师教育),2022,第8期
  • 谢邦治(上蔡县齐海乡中心学校).新时代基础教育干部培训体系构建[J].河南教育(教师教育),2022,第8期
  • 魏永康(河南大学教师教育学院).线上教学的教师职业道德困境及突围[J].河南教育(教师教育),2022,第8期
  • 张大黎(泌阳县基础教育教学研究室).一次研修引发的思考[J].河南教育(教师教育),2022,第8期
  • 李胜强,张宁宁,仇利敏(南乐县特殊教育学校).为爱赋能,让特殊教育教师走向专业幸福[J].河南教育(教师教育),2022,第8期
  • 陈红侠(汝州市逸夫小学教育集团).美丽的“遇见”[J].河南教育(教师教育),2022,第8期
  • 曹作凤(光山县槐店乡初级中学).献身教育,享受幸福[J].河南教育(教师教育),2022,第8期
  • 赵香瑞(巩义市第四小学).教师的幸福[J].河南教育(教师教育),2022,第8期
  • 陈园(永城市第六初级中学).无悔的选择[J].河南教育(教师教育),2022,第8期
  • 晋梅(鹿邑县张店乡中心学校).爱,让梦起航[J].河南教育(教师教育),2022,第8期
  • 施琳琳(驻马店市第一初级中学).宽容以待,静待花开[J].河南教育(教师教育),2022,第8期
  • 刘磊(新蔡县明英中学).学贵有疑,有疑则进[J].河南教育(教师教育),2022,第8期
  • 陈艳(信阳市第三小学).让“小社团”激发“大能量”[J].河南教育(教师教育),2022,第8期
  • 李霞(河南晨智教育集团).初中英语创意演绎的多维设计[J].河南教育(教师教育),2022,第8期
  • 孟丽华(驻马店市实验中学).用作战思维管理班级[J].河南教育(教师教育),2022,第8期
  • 冉红灵(鹿邑县高级中学校).浅谈班主任管理[J].河南教育(教师教育),2022,第8期
  • 陈会丽(长垣市凯杰中学小学部).青山如是[J].河南教育(教师教育),2022,第8期
  • 田冰冰1,徐华斌2(杭州市春晖小学教育集团;杭州市春晖小学校务部).异质共生:集团化办学管理创新的春晖路径[J].河南教育(教师教育),2022,第8期
  • 张卫东(郑州市二七区陇西小学教育集团).“三三模式”,探寻集团化办学的融合之道[J].河南教育(教师教育),2022,第8期
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