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裴志松，时庆涛，陶微微（长春工业大学人文信息学院）.教育督导评估指标体系构建和实施方法研究[J].吉林广播电视大学学报,2022,第2期
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张坤（兰州博文科技学院）.基于中国大学MOOC平台的大学英语混合式教学模式研究[J].吉林广播电视大学学报,2022,第2期
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马金婷（东北师范大学思想政治教育研究中心）.“课程思政”视域下社会主义核心价值观教育研究[J].吉林广播电视大学学报,2022,第2期
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曾葵芬（湛江科技学院文化传媒学院）.基于混合式教学的中国现当代文学课程思政教学设计[J].吉林广播电视大学学报,2022,第2期
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张晓晶1，殷陈君2（池州学院；天津城建大学）.乡村振兴背景下民间传统手工艺传承路径研究[J].吉林广播电视大学学报,2022,第2期
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温馨1，韩东2（长春工业大学公共管理学院；长春大学行政学院）.东北地区高校师资流失的成因、影响及应对策略研究[J].吉林广播电视大学学报,2022,第2期
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王大刚，刘雅君（吉林师范大学博达学院文学院）.《现代汉语词典》动物词条释义生态文明意识演进研究[J].吉林广播电视大学学报,2022,第2期
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郭万春（长春金融高等专科学校）.长春区域内高校继续教育服务长春经济发展的路径探析[J].吉林广播电视大学学报,2022,第2期
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田凯今（长春工业大学艺术设计学院）.“空间形态构成”实践课教学中创造力培养研究[J].吉林广播电视大学学报,2022,第2期
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王晓辉，赵佳瑜，李佳诺（辽宁大学新华国际商学院）.东北地区智慧医养多元化服务体系的构建与研究[J].吉林广播电视大学学报,2022,第2期
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王瑜（吉林开放大学）.加强和改进开放大学党史教育的现实意义和实施策略探究[J].吉林广播电视大学学报,2022,第2期
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杜雪娇（长春中医药大学马克思主义学院）.中华传统美德教育融入大学生思政课教学研究[J].吉林广播电视大学学报,2022,第2期
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张文静，王新（长春中医药大学）.高校思政课教师提升新媒体素养措施探究[J].吉林广播电视大学学报,2022,第2期
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冯韵（黄山学院文化与传播学院）.地方应用型本科院校广播电视概论课程改革探究[J].吉林广播电视大学学报,2022,第2期
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李丽昕（天津财经大学珠江学院）.财经院校法学类课程融入“课程思政”的进路研究[J].吉林广播电视大学学报,2022,第2期
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赵倩，郑益（渤海大学）.融媒体时代榜样教育的开展：意义、问题及路径[J].吉林广播电视大学学报,2022,第2期
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