-
王小刚（扬州工业职业技术学院）.高职工科课程标准开发实践[J].职业技术,2021,第3期
-
杨敏（宁夏建设职业技术学院）.宁夏地区休闲农业特色村镇的规划与建设研究 ——以永宁县靖益村为例[J].职业技术,2021,第3期
-
何丽娟1，张敏2（广东青年职业学院；广东省希望工程服务中心）.基于青少年服务力培养的“管理学基础”课程改革研究[J].职业技术,2021,第3期
-
肖贻杰1，罗美玲2（广州城市职业学院；顺德职业技术学院）.“双一流”和“双高计划”背景下组织信任对教师工作绩效影响研究[J].职业技术,2021,第3期
-
魏胜（深圳职业技术学院机电工程学院）.技能大赛视域下智能制造技术专业建设及人才培养体系研究[J].职业技术,2021,第3期
-
卢明强（东北石油大学秦皇岛校区管理系）.高职旅游管理专业绩效评价体系的研究与实践[J].职业技术,2021,第3期
-
邓星匀（贵州师范大学）.混合式学习模式在中职酒店专业教学中的应用探究 ——以“前厅服务与管理”课程为例[J].职业技术,2021,第3期
-
樊陈莉（芜湖职业技术学院材料工程学院）.高职“DCS操作技术”课程教学改革与实践研究[J].职业技术,2021,第3期
-
邢晓佳，许衍琛（天津职业技术师范大学职业教育学院）.中职班主任对班级非正式群体的管理策略探析[J].职业技术,2021,第3期
-
曹著明，孙哲，张亚娟（北京电子科技职业学院）.智能制造产教融合实训基地建设思考[J].职业技术,2021,第2期
-
熊家慧，刘天宋（常州刘国钧高等职业技术学校）.创新教育与专业教育深度融合实践的策略探究[J].职业技术,2021,第2期
-
朱幼恩（广东生态工程职业学院经济贸易系）.新时代提升高职教师队伍绿色教育胜任力的路径研究[J].职业技术,2021,第2期
-
卢卓（中山职业技术学院）.国内产教融合研究的特征与趋势探究 ——基于CNKI文献知识图谱量化分析[J].职业技术,2021,第2期
-
杨德武，王一朝，沈熙（北京卫生职业学院医学技术系）.“实质等效”标准下新冠疫情防控期间高职院校在线教学实践探析[J].职业技术,2021,第2期
-
尹颜丽（黑龙江建筑职业技术学院）.对接BIM国际标准的高职装配式人才培养模式的改革与创新研究[J].职业技术,2021,第2期
-
谭飞刚，招晓菊（深圳信息职业技术学院交通与环境学院）.“行车调度”精品在线实训课程建设实践[J].职业技术,2021,第2期
-
陈晓红，蔡宗朝（广州南洋理工职业学院广东高水平民办高职院校发展研究院）.广东民办高职院校教学质量保证体系构建研究[J].职业技术,2021,第2期
-
王佳莉，董宏宇，李兵（黑龙江旅游职业技术学院）.《新时代高校教师职业行为十项准则》探析与师德师风建设[J].职业技术,2021,第2期
-
邓燕林（广州体育职业技术学院公共基础部）.高职外语专业学生线上自主学习情况调查研究[J].职业技术,2021,第2期
-
孙维汉，陈俊武，孙宏侠（南京交通职业技术学院）.高职汽车类专业学生素质教育研究[J].职业技术,2021,第2期
-
侯德成1，李淑娴2，韩潇雨1，赵威1，刘鑫炜1，韩奕文1（江苏卫生健康职业学院；常熟理工学院生物与食品工程学院）.新医改发展对高职医学检验专业学生就业影响分析及对策研究[J].职业技术,2021,第2期
-
段姣雯（天津交通职业学院）.多元学习者六循环成长的人才培养模式探究[J].职业技术,2021,第2期
-
薛小明（甘肃交通职业技术学院）.基于信息化平台的网络教学特点及优化策略研究[J].职业技术,2021,第2期
-
张婕，刘赢忆，刘召霞（云南民族大学）.职业能力导向的应用心理学专业教学改革效果研究[J].职业技术,2021,第2期
-
李滨1，李兵2，张志维3（哈尔滨华德学院；黑龙江旅游职业技术学院；黑龙江大学）.课程思政建设的育人价值与实践研究[J].职业技术,2021,第2期
-
罗少珍（广东工商职业技术大学）.高职本科院校行政管理人员360度绩效考核体系设计与实施[J].职业技术,2021,第2期
-
王鑫红（黑龙江省医院）.半乳糖凝集素-1与急性脑梗死的相关性研究[J].职业技术,2021,第2期
-
魏志海1，张来义2（哈尔滨轻工业学校；哈尔滨博实自动化有限责任公司制造分公司）.现代学徒制背景下校企共建课程标准的探索与实践 ——以“机械加工工艺与装备”课程为例[J].职业技术,2021,第2期
-
彭小南（北京体育职业学院）.职业院校公共英语课程信息化教学水平提升的思考 ——以北京体育职业学院为例[J].职业技术,2021,第2期
|