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本刊编辑部.微观点[J].中小学管理,2021,第5期
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本刊编辑部.微语录[J].中小学管理,2021,第5期
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李明新（北京小学）.让我们向家长伸出温暖的手[J].中小学管理,2021,第4期
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赵德成，曹宗清，张颖怡（北京师范大学教育学部）.现代学校治理新思考：一个五维度综合分析框架[J].中小学管理,2021,第4期
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钮玉江（北京市房山区岳各庄中学）.让课程之光照亮农村初中发展之路[J].中小学管理,2021,第4期
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刘胜男1，冯大鸣2（华东师范大学教育学部；华东师范大学开放教育学院）.学校治理现代化进程中的挑战及其超越[J].中小学管理,2021,第4期
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李玲（北京师范大学青岛附属学校）.以信任为治理底色激发教师发展活力[J].中小学管理,2021,第4期
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潘月春（北京市昌平区第一中学教育集团）.以治理现代化为突破口推动新教育集团一体化办学[J].中小学管理,2021,第4期
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郭先富（重庆市融汇沙坪坝小学）.“嵌入式”治理：学校内部治理变革探新[J].中小学管理,2021,第4期
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贺宇良（河北省保定市美术中学）.“自教育治理”：让学校管理走向善治境界[J].中小学管理,2021,第4期
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李慧军（河南省濮阳市第二实验小学）.以“四维质量评价”托举学生“全人成长”[J].中小学管理,2021,第4期
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鲍传友，曾汶婷（北京师范大学教育学部）.让中小学“进校园”活动回归育人初心[J].中小学管理,2021,第4期
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汤丽伟（内蒙古师范大学教育学院）.家长参与学校治理的深度追问与初步建议[J].中小学管理,2021,第4期
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刘小惠（中国人民大学附属中学）.“强基计划”引领下的高中育人模式革新与思考[J].中小学管理,2021,第4期
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邱悦，袁立新（北京景山学校）.在“三个面向”共识下推进集团化办学的“景山走向”[J].中小学管理,2021,第4期
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姚训琪（华南师范大学附属中学）.从“书本位”到“人本位”：将图书馆升级为新学习中心[J].中小学管理,2021,第4期
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段红梅（重庆市南华中学校）.“以武育人”推动体育特色校高品质发展[J].中小学管理,2021,第4期
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梁慧勤（广东省广州市白云区教育研究院）.名师工作室主持人应成为教练型教师领导者[J].中小学管理,2021,第4期
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罗友（重庆市合川中学）.高中生涯规划教育创新的知与行[J].中小学管理,2021,第4期
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褚宏启.抓住教育治理的本质[J].中小学管理,2021,第4期
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成尚荣.指点与指指点点[J].中小学管理,2021,第4期
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韩矛.写总结[J].中小学管理,2021,第4期
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柴纯青（中小学管理杂志社）.突出教师在学校治理中的主体地位[J].中小学管理,2021,第4期
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高琛（东北育才学校）.探索现代学校治理的“育才模式”[J].中小学管理,2021,第4期
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本刊编辑部.微语录[J].中小学管理,2021,第4期
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本刊编辑部.微观点[J].中小学管理,2021,第4期
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叶翠微（浙江海亮教育集团；湘湖未来学校）.让孩子在社区里自主玩耍[J].中小学管理,2021,第3期
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