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期刊文章列表

  • 石岩岩,何旋,卢贵胜,陶立元,张华,王景超,丁士刚,赵一鸣(北京大学第三医院临床流行病学研究中心;北京大学第三医院教育处;北京大学医学部教育处教学办公室;北京大学第三医院消化科).医学生见习阶段循证临床实践课程的设计和实施[J].中华医学教育杂志,2022,第4期
  • 童红梅,李多福,靳彩虹,王保平,毛俊,郭敏,柴连明,武洋(甘肃医学院生物化学与分子生物学教研室).问导式四步教学方法在生物化学与分子生物学教学中的探索[J].中华医学教育杂志,2022,第4期
  • Ming-Been Lee.Evolution of Journal of Medical Education to Open Access[J].医学教育,2022,第4期
  • Russell Oliver Kosik.Perspectives of a Foreigner Teaching at a Taiwanese Medical School[J].医学教育,2022,第4期
  • Shu-Ying Fu,Jen-Hung Wang,Jiin-Ling Jiang.Use of the Nursing Practice Grade as a Predictor of Registered Nurse Examination First Attempt Pass Rate of Baccalaureate Nursing Graduates[J].医学教育,2022,第4期
  • Ming-Yu Hsieh,Pei-Fen Liao,Ju-Sheng Yang,Tzu-Ling Wang,Jen-Hung Yang.Evaluation of the Mini-CEX Scoring Quality in a Medical School and Its Collaborative Teaching Hospitals in Taiwan[J].医学教育,2022,第4期
  • Mei-Feng Huang,Yi-Chun Yeh,Tai-Ling Liu,Wei-Po Chou,Peng-Wei Wang,Cheng-Sheng Chen.Perceptions on Entrustable Professional Activities (EPAs) in Psychiatry Among Specialty Trainees[J].医学教育,2022,第4期
  • Chia-Hung Chen,Feng-Cheng Liu,Zi-Xiang Xu,Fu-Hsiung Su,Tsuen-Chiuan Tsai.Virtual Patients vs Standardized Patients in Medical Education - from the Perspectives of Clinical Teachers[J].医学教育,2022,第4期
  • Shu-Chung Lii,Ji-Tseng Fang.Effectiveness of Online Instructional Videos:Intervening Medical Students' Learning of Shared Decision-Making, Truth-Telling, Patient Emotional Disturbance Evaluations, and Emotional Processing Training[J].医学教育,2022,第4期
  • Ya-Hui Chang,Shao-Chin Chiang,Chih-Wei Yang.Establishing Core Competencies of Taiwanese Pharmacists Using the Nominal Group Technique[J].医学教育,2022,第4期
  • 《中华医学教育杂志》编辑部.严正声明[J].中华医学教育杂志,2022,第4期
  • 郭颖,青永红,任萌,严励(中山大学孙逸仙纪念医院内分泌科;中山大学孙逸仙纪念医院教学科;中山大学孙逸仙纪念医院).PDCA循环结合体验式学习在内分泌临床实习教学中的应用[J].中华医学教育杂志,2022,第3期
  • 李艳君,欧凤荣,黄德生,陈泳瑺,崔满华,谭文华,张丽丽,杨清(中国医科大学附属盛京医院教务部;中国医科大学教务处;中国医科大学公共基础学院数学教研室;吉林大学第二医院妇产科;哈尔滨医科大学附属第二医院妇产科;阜新市第二人民医院妇产科;中国医科大学附属盛京医院妇产科).课程思政视域下国家级一流本科课程妇产科学的教学构建与探索[J].中华医学教育杂志,2022,第3期
  • 龙晓焕,王西富,关天悦,伍军华,李力(广州市第一人民医院科教信息部模拟医学中心;广州市第一人民医院急诊科).医学模拟教育中复盘教学方法的发展和应用综述[J].中华医学教育杂志,2022,第3期
  • 刘玥,宋芬,羊妍,张娟,朱蓓蓓,张伟(南京大学医学院附属鼓楼医院麻醉科).目标导向的进阶式教学在麻醉科住院医师围手术期重症超声培训中的应用[J].中华医学教育杂志,2022,第3期
  • 刘宁,沈艳,徐颖,刘洋,周晨,顾勤,周玉皆(南京大学医学院附属鼓楼医院重症医学科;南京大学医学院附属鼓楼医院教育处).基于重症医学专科医师核心胜任力培养的多元化模拟教学研究[J].中华医学教育杂志,2022,第3期
  • 冯攀(国家医学考试中心综合管理部).美国医师执照考试临床技能考试停考的启示[J].中华医学教育杂志,2022,第3期
  • 曾梦歆,崔爽(北京大学研究生院医学部分院培养办公室;北京大学研究生院医学部分院).临床医学专业学位研究生核心课程内容设置的探索[J].中华医学教育杂志,2022,第3期
  • 吴硕,王培基,谢迭来(中山大学附属第三医院耳鼻咽喉科;中山大学物理与天文学院1308研究室;中山大学附属第三医院放射科).数字建模结合3D打印模型在耳鼻咽喉科住院医师规范化培训中的应用[J].中华医学教育杂志,2022,第3期
  • 颜勇卿,张景峰,郑建军,杨正汉,王振常(中国科学院大学宁波华美医院骨科中心;中国科学院大学宁波华美医院教育科;中国科学院大学宁波华美医院院长办公室;首都医科大学附属北京友谊医院 放射科).我国不同地区放射科住院医师及其规范化培训项目执行频率的调查分析[J].中华医学教育杂志,2022,第3期
  • 于洋,高峰,董妍妍,尹雪梅,陈红锐,黄烁(大连医科大学外语教研部;中国人民解放军联勤保障部队第967医院麻醉科).医学英语微课的教学设计与应用[J].中华医学教育杂志,2022,第3期
  • 李志强,王盛书,贡鑫然,王建华,宋扬,陈仕敏,刘少华,李雪航,何耀,刘淼(中国医科大学公共卫生学院;解放军总医院第二医学中心老年医学研究所 衰老及相关疾病研究北京市重点实验室 国家老年疾病临床医学研究中心;解放军总医院研究生院统计学与流行病学教研室).我国临床流行病学教学现状分析[J].中华医学教育杂志,2022,第3期
  • 王婷,万文慧,杨迅,姬彩硕,梅雪岭(首都医科大学附属北京友谊医院教育处;首都医科大学附属北京友谊医院消化内科).消化内科专科医师规范化培训细则内容研究[J].中华医学教育杂志,2022,第3期
  • 路晨琳,郭红,何津岩,李晓霞(天津医科大学基础医学院病原生物学系;天津医科大学教务处).基础医学专业本科生专业认同度现状及其影响因素分析[J].中华医学教育杂志,2022,第3期
  • 聂静,邵爽,张超,付丽(首都医科大学;首都医科大学全科医学与继续教育学院).北京市乡村医生队伍现状及培养与发展的思考[J].中华医学教育杂志,2022,第3期
  • 刘继海,陈志桥,季晟超,王钢,柴晶晶,史迪,陈迟,杜铁宽,刘安雷,朱华栋(中国医学科学院北京协和医学院 北京协和医院急诊科 疑难重症及罕见病国家重点实验室;武汉大学中南医院急诊科;同济大学附属东方医院急诊科;国家医学考试中心).基于混合模拟技术的急诊医师危重症抢救能力的评价研究[J].中华医学教育杂志,2022,第3期
  • 陈秋红,王艳茹,李晓静(内蒙古科技大学包头医学院护理学院内科护理学教研室;内蒙古科技大学包头医学院护理学院基础护理学教研室;内蒙古科技大学包头医学院护理学院妇产科护理学教研室).护理学专业本科生实习前后职业期望与职业成熟度的对比研究[J].中华医学教育杂志,2022,第3期
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