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田莉，王凡（宝鸡职业技术学院）.师范生小学语文教学技能培养对策研究[J].科技风,2023,第33期
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江燕，吴嫦秋，李丹莹（广东省城市技师学院）.基于“食品微生物检验”课程核心素养培育的教学研究[J].科技风,2023,第33期
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张润容，胡文忠，赵明智，王亮（珠海科技学院药学与食品科学学院）.浅谈高校微生物教学实验室建设与安全管理及对策[J].科技风,2023,第33期
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陈婷婷（南京机电职业技术学院）.“互联网+”背景下高校教育管理模式的改革研究[J].科技风,2023,第33期
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张峰，侯鹏（山东济宁圣地电业集团有限公司金乡金地电力安装分公司）.10kV开关柜故障原因与应对措施研究[J].科技风,2023,第33期
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李雪（成都理工大学环境与土木工程学院）.新时代大学生创新创业第二课堂现状分析与培育路径[J].科技风,2023,第33期
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唐燕来，黄礼彬，杨达雅，古玉芬，蒋小云（中山大学附属第一医院儿科；中山大学附属第一医院教育处医学教师发展中心）.国内外医学教育模式的现状及建议[J].科技风,2023,第33期
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陆明华，卢凤萍（南京旅游职业学院）.信息化背景下基于深度学习的混合式教学范式构建研究 ——以职业院校文旅专业为例[J].科技风,2023,第33期
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李广龙（咸阳师范学院文学与传播学院）.“教育+互联网”的变革动因、生态变量与发展机遇[J].科技风,2023,第33期
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何婧1，周潘岳2（湖南工商大学理学院；湖南理工学院数学学院）.从考研角度浅析教学改革 ——以“高等代数”为例[J].科技风,2023,第32期
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蒋必凤（三亚学院）.“三位一体”的“工程量清单计价”课程教学模式[J].科技风,2023,第32期
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李贞慧（连云港师范高等专科学校）.师幼互动质量对幼儿学习品质的影响研究[J].科技风,2023,第32期
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洪烁，莫敖，冼远清（广东海洋大学数学与计算机学院）.CDIO理念在创新创业教育中的实践与研究[J].科技风,2023,第32期
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何柳青（广州工商学院）.应用型本科数字媒体技术专业“三位一体”教学改革研究[J].科技风,2023,第32期
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李明明（山东财经大学金融学院）.教师视角与学生视角相结合情境下的教学方法改革探究[J].科技风,2023,第32期
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谢远福1，黄艳华2，甘兆选3（广西开放大学教育技术中心；广西安全工程职业技术学院电子与信息安全系；广西制造工程职业技术学院交通运输工程学院）.新形势下高职实训室建设与管理的探索[J].科技风,2023,第32期
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何燕华，刘延刚（海军军医大学海军医学系）.医学微生物学实验教学改革与实践[J].科技风,2023,第32期
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薛婷婷，王志磊，王礼，康宁波，徐国前，张军翔（宁夏大学葡萄酒与园艺学院）.“葡萄酒工程学”课程任务驱动教学模式探究[J].科技风,2023,第32期
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朱璇（长春师范大学）.高师院校教育实习管理模式与质量监控研究与实践[J].科技风,2023,第32期
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归楠楠，黄爱民，金明杨，潘重免（右江民族医学院）.妇产科临床见习中CBL教学法的应用现状与研究进展[J].科技风,2023,第32期
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黄敏杰，买晨迪（新乡医学院三全学院）.思维导图结合线上解剖软件在“人体解剖学”中的应用研究[J].科技风,2023,第32期
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宋慧（广东女子职业技术学院）.卢梭自然教育思想对当代学前教育的启发[J].科技风,2023,第32期
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史娜，李有文，宋妮，孔慧华（中北大学数学学院）.基于学习通平台的SPOC课程教学设计与实践[J].科技风,2023,第32期
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罗娜，钱春梅，罗玉容，李淮源（华南农业大学生命科学学院；华南农业大学基础实验与实践训练中心）.基于科教融合的“植物生理学”课程教学的改革与探索[J].科技风,2023,第32期
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冷雪姣（朝阳师范高等专科学校）.高职学前教育专业课程体系的优化与反思[J].科技风,2023,第32期
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何巍（中国人民警察大学）.公安院校学生实战能力培养研究[J].科技风,2023,第32期
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汪快兵，吕波（南京农业大学理学院化学系）.双指示剂法测定碱灰中混合碱含量的误差讨论[J].科技风,2023,第32期
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宋利星，汪忠华，吴晶晶，吴范宏（上海应用技术大学化学与环境工程学院）.关于制药工艺学综合教学改革的几点探讨[J].科技风,2023,第32期
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胡宗海，光峰，夏宜凡，朱晔，檀啸（安庆医药高等专科学校公共基础学院）.基于工作过程系统化的“高等数学”课程探索与实践[J].科技风,2023,第32期
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