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期刊文章列表

  • 彭莉华(武汉市万科高尔夫小学).小学语文教学与学生核心素养培养两招两式[J].成才,2022,第20期
  • 孟畅(武汉市武昌四美塘幼儿园).加强对幼儿生态环保教育的实践探索[J].成才,2022,第20期
  • 张亚玲(武汉市黄陂区教育局).小学高段语文大单元教学实践策略[J].成才,2022,第20期
  • 吴琼,邱玲英(湖北省五峰土家族自治县采花中心小学).五育并举理念下提升学生整理与收纳能力的策略探索[J].成才,2022,第20期
  • 李玲(武汉市常青第一中学).高中语文教学提升学生思维素养探究[J].成才,2022,第20期
  • 王志敏,查捷(湖北省黄冈市英山县县直机关幼儿园).幼儿语言教学中有效提问的策略[J].成才,2022,第20期
  • 邓妍(武汉市育才第二小学解放分校).“双减”视域下,小学劳动教育“粮食”校本课程的实践探索[J].成才,2022,第20期
  • 田英,林四海(武汉市建港中学).不忘初心做头雁 牢记使命筑堡垒——武汉市建港中学党建工作探索[J].成才,2022,第20期
  • 李玲,郭鸿鹄(湖北省五峰土家族自治县采花中心小学).乡村学校劳动教育的育人策略探索[J].成才,2022,第20期
  • 刘亮(武汉市建港中学).多措并举成就基础教育十年嬗变[J].成才,2022,第20期
  • 杨敏(武汉市硚口区韩家墩小学北校区).云空间平台让数学课堂更高效——以《认识周长》教学为例[J].成才,2022,第20期
  • 孙玮(武汉市教育科学研究院).坚持党的全面领导,打造教育坚强阵地——写在党的二十大召开之际[J].成才,2022,第20期
  • 姜明金(燕山大学材料科学与工程学院).大学体育课程思政教学改革与实践研究[J].成才,2022,第19期
  • 朱亚男(商洛职业技术学院).新形势下高职药学专业“三全育人,五育并举”的提质增效举措研究[J].成才,2022,第19期
  • 杨兴廷,赵上,张琪,安文(山东第一医科大学(山东省医学科学院)).课程思政视域下高校军事理论课程建设探析[J].成才,2022,第19期
  • 柯菲(吉林交通职业技术学院).中华传统文化课程思政案例分析——以“中国原始哲学”为例[J].成才,2022,第19期
  • 齐昆1,赵宏博2(大连交通大学党委组织部;大连交通大学学生处).红色基因融入高校学生党建的价值与途径[J].成才,2022,第19期
  • 徐亚萍,曹中荣(常州大学).大学生心理危机预警和干预现状分析[J].成才,2022,第19期
  • 杨成梅(乌鲁木齐职业大学应用工程学院).基于创新创业教育的高职院校实训基地建设与管理研究[J].成才,2022,第19期
  • 张小鑫,潘越(大连财经学院).“互联网+”发展背景下高校学生创新创业的课程教育模式[J].成才,2022,第19期
  • 洪其双(福建林业职业技术学院).新时代高职院校大学生生态文明观协同教育研究[J].成才,2022,第19期
  • 邹连方,胡灿(湖南理工职业技术学院).大学生偶像崇拜的特征与引导[J].成才,2022,第19期
  • 唐彬,孙长红,陈旭之(安徽理工大学土木建筑学院).矿山建设工程课程思政探索与实践[J].成才,2022,第19期
  • 王玲玲(江西科技学院).高校思政课教师参与课程思政的路径研究[J].成才,2022,第19期
  • 郝鹏(新疆农业大学).新时代新疆高校团支部活力提升路径研究[J].成才,2022,第19期
  • 马小苗,王瑞(山西科技学院).网红现象下大学生思想政治教育的路径探索[J].成才,2022,第19期
  • 苏米(江苏省靖江中等专业学校).中职生择业心理问题预防与矫正策略研究[J].成才,2022,第19期
  • 侯士耀(海军航空大学).习近平法治思想融入《军人思想道德修养与法律基础》课程教学[J].成才,2022,第19期
  • 党楠(西安交通工程学院).新时代在线教育高质量建设研究[J].成才,2022,第19期
  • 牟笛旻(重庆文化艺术职业学院).新时代高职院校青年志愿者服务工作的问题与思考[J].成才,2022,第19期
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