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包翠秋1，冉亚辉2（重庆科技学院数理与大数据学院；重庆师范大学中国德育研究中心）.班级内部学生欺凌的预控与防范① ——班主任预防学生欺凌理路探略[J].中小学德育,2021,第7期
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韩海燕（深圳市龙岗区坪地街道第二小学）.家校合力 破解手机困局① ——从手机管理之难透视绿色家校生态环境的创建[J].中小学德育,2021,第7期
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刘长海，马伟杰（华中科技大学教育科学研究院）.智能手机使用管理：数字公民教育的一堂必修课①[J].中小学德育,2021,第7期
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徐晨（海安市城南实验小学）.小学低年级党史学习教育研学实践例谈[J].中小学德育,2021,第7期
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郭雯霞（人民教育出版社课程教材研究所）.指向“思维”养成的法治教育教学审思 ——兼谈法治案例的教学应用[J].中小学德育,2021,第7期
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新华社（新华社）.中共中央、国务院印发《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》[J].中小学德育,2021,第7期
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曹永浩（东莞市机电工程学校）.青少年党史学习教育的创新实践① ——以东莞市机电工程学校为例[J].中小学德育,2021,第7期
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盛连珍（建德市实验小学）.法治专册“学用融合”学习路径实践例探[J].中小学德育,2021,第7期
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陈菁（玉林市玉东新区玉东小学）.创新党建育人思想 突显党史价值引领 ——以玉东小学为例[J].中小学德育,2021,第7期
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清平，士心.共奏成长之歌 ——广东省家校协同育人的创新实践[J].中小学德育,2021,第7期
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赵遂香（华中师范大学第一附属中学）.做有情怀有智慧的班主任[J].中小学德育,2021,第7期
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朱锦伟1，贤娴2，谢锦辉3（华南师范大学教育科学学院；广州市第七中学；广东实验中学）.新时期家校共育下的手机管理实践探索① ——以广东实验中学为例[J].中小学德育,2021,第7期
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蔡成芳，何勇刚（武汉市汉铁初级中学）.学生弹性管理研究：以手机使用为例①[J].中小学德育,2021,第7期
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《中小学德育》杂志社（《中小学德育》杂志社）.“封面人物”征稿启事[J].中小学德育,2021,第7期
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李春桃（广铁一中白云校区）.第一次哭泣[J].中小学德育,2021,第6期
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赵璐玫（北京市海淀区实验小学教育集团；海淀区名班主任工作站；教育部基础教育教学指导专业委员会德育工作指导专委会；北京市学校德育研究会）.基于名校长工作室项目的校长队伍培养思考[J].中小学德育,2021,第6期
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陶文静，娄龙雁（南京市玄武区成贤街小学；南京市玄武区教师发展中心）.“图说”长征精神① ——道德与法治教材“活动园”使用例探[J].中小学德育,2021,第6期
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李代贵（江苏省溧水高级中学）.师者如葵 朝阳绽放 ——支教路上的行与思[J].中小学德育,2021,第6期
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谢琰1，余孟孟2（《新课程评论》杂志；《新课程评论》杂志编辑部）.论党史学习教育对中小学教师积极人格构建的现实价值和可行路径[J].中小学德育,2021,第6期
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