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期刊文章列表

  • 蔡珂(上海市上海中学).班级场域下的高中劳动教育及其转向[J].现代教学,2021,第C2期
  • 杨茜(上海市闵行区七宝镇明强小学).家班共育视角下小学生劳动教育的实践探索[J].现代教学,2021,第C2期
  • 沈小婷(上海市实验小学).家校合作视域下小学生劳动习惯养成探析[J].现代教学,2021,第C2期
  • 张蕊(上海市闵行区浦江第一小学).历久弥新龙文化 立德树人育新苗[J].现代教学,2021,第C2期
  • 杨涟漪(上海市闵行区实验小学).互动有方 让在线教学活起来——小学英语在线教学互动策略的实践研究[J].现代教学,2021,第A2期
  • 温海光(上海市徐汇中学).高中语文“生本学堂”混合式教学实践研究——以“宋词研究与创作”交流展示课为例[J].现代教学,2021,第A2期
  • 陈杰(上海市松江二中).信息传播视野下聚焦“双师制”的混合式学习[J].现代教学,2021,第A2期
  • 吴燕文(上海市青浦区沈巷小学).文化润泽,缔造五育融合的学校德育新生态[J].现代教学,2021,第C2期
  • 王予辰,戴红(上海市青浦区凤溪中学).家校协同,开拓五育融通的体验式家校共育新模式[J].现代教学,2021,第C2期
  • 潘蓓蕾(上海市七宝中学).高中生全员成长导师制的实践与探索——以上海市七宝中学为例[J].现代教学,2021,第C2期
  • 沈莉(中国福利会少年宫).少年宫青少年职业体验课程设计的实践研究[J].现代教学,2021,第C2期
  • 苏晓云(上海市新中高级中学).行走中国 实践育人——上海市新中高级中学“行走的教室”综合实践活动课程建设[J].现代教学,2021,第C2期
  • 范莉,戴治伊(上海市实验学校).集团化办学模式下小初高德育活动课程一体化建设[J].现代教学,2021,第C2期
  • 倪丽尧(上海市娄山中学).初中道德与法治课堂教学问题设计优化——基于认知领域教育目标分类的视角[J].现代教学,2021,第C2期
  • 庄晓琴(上海市建平中学西校).混合式教学在初中道德与法治课中的实践与建议[J].现代教学,2021,第C2期
  • 范志英(上海市洪山中学).议题式教学在初中道德与法治课中的实践与思考——以“共筑生命家园”一课教学为例[J].现代教学,2021,第C2期
  • 江振岚(上海市徐汇区教育学院).区域班主任队伍现状调查及培训思考[J].现代教学,2021,第C2期
  • 梁青云(上海市普陀区树德小学).开展项目化学习,提高小学道德与法治课教学成效[J].现代教学,2021,第C2期
  • 杨彦平(上海市教育科学研究院).上海市中小学心理健康教育课程建设与推进思考[J].现代教学,2021,第C2期
  • 倪京凤,牛燕华(上海市杨浦区未成年人心理健康辅导中心).杨浦区中小学生情绪智力培养课程开发与实践[J].现代教学,2021,第C2期
  • 张珏(上海市奉贤区教育学院).奉贤区中小学教师心理健康服务体系建设的实践探索[J].现代教学,2021,第C2期
  • 刘民(上海市静安区教育学院).唱响时代主题 聚焦队章学习——新时代少先队辅导员专业化建设的对策思考[J].现代教学,2021,第C2期
  • 王维审(山东省临沂市兰山区教育和体育局).以发展视角提升班级建设水平[J].现代教学,2021,第C2期
  • 李攀(上海市闵行区教育学院).闵行区生涯教育微课的开发与使用[J].现代教学,2021,第C2期
  • 程永琛(上海市浦东教育发展研究院).浦东新区中小学校生涯教育社会资源开发路径探索[J].现代教学,2021,第C2期
  • 姜企华(上海市崇明区教育学院).班主任生涯教育指导力提升的有效路径——以上海市崇明中学为例[J].现代教学,2021,第C2期
  • 江赟应(上海市静安区闸北第三中心小学).聚焦主责主业,发挥少先队组织的育人作用[J].现代教学,2021,第C2期
  • 许奕磬(沪东中华造船集团高级技工学校).“一班一居”志愿服务项目的实践探索[J].现代教学,2021,第C2期
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