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范慧玲，顾春文（上海市宝山区教育学院）.创设基于问题解决的活动与环境 提升学生综合素养——以“玩转‘万年历’”活动的设计为例[J].现代教学,2023,第C3期
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王芬（上海市金山区教育学院）.探秘光影世界 享受实践乐趣——以“玩转皮影戏”主题式活动为例[J].现代教学,2023,第C3期
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魏玉梅（上海市黄浦区教育学院）.小学现代诗教学的几点体会[J].现代教学,2023,第C3期
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黄绣（上海市宝山区教育学院）.立足单元 关注语文要素的实际获得[J].现代教学,2023,第C3期
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奚晓晶，严明（上海市黄浦区教育学院）.落实“双新”要求 促进育人方式改革——上海市黄浦区“双新”推进的区域实践[J].现代教学,2023,第C3期
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严丽（上海市虹口区教育学院）.中华优秀传统文化教育实践探索的虹口经验[J].现代教学,2023,第C3期
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张雅倩（上海市杨浦区教育学院）.融合创智课堂理念推进育人方式转型的杨浦探索[J].现代教学,2023,第C3期
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邵红霞（上海市嘉定区教育学院）.推进课程综合实践 助力育人方式变革[J].现代教学,2023,第C3期
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周雅芳，陆静（上海市嘉定区教育学院）.关注幼小衔接 提升跨学段研修实效[J].现代教学,2023,第C3期
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（上海市闵行区教育工作党委）.加强新时代中小学思政课教师队伍建设的实践研究[J].现代教学,2023,第C2期
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王炎锋（浙江省教育技术中心）.教育信息化助力家校共育——浙江省推进数字家长学校建设的路径与成效[J].现代教学,2023,第C2期
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许嘉美（上海市第一师范学校附属小学）.少先队政治启蒙教育有效开展的实践与思考[J].现代教学,2023,第C2期
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齐梅，孙海，时允昌（安徽开放大学）.规范家庭教育指导师培训体系，打造培育“共学圈”[J].现代教学,2023,第C2期
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葛英姿（上海市嘉定区青少年活动中心）.“双减”背景下“乐创学堂”课后服务的升级与赋能[J].现代教学,2023,第C2期
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郑蓓蓓（上海市金山区青少年活动中心）.区域推进“戏曲进校园”的“金山模式”[J].现代教学,2023,第C2期
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胡大维（上海市奉贤区教育学院）.中小学思政课时政述评的设计与实施[J].现代教学,2023,第C2期
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张吉先，吴思孝（浙江开放大学/浙江省社区教育指导中心）.社区家庭教育的理论内涵与实践路径——社区家庭教育的浙江实践[J].现代教学,2023,第C2期
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许晓芳（上海市嘉定区教育学院）.区域视角下“大思政课”实践体系的构建路径——上海市嘉定区“大思政课”建设的实践探索[J].现代教学,2023,第C2期
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刘颖（上海市浦东教育发展研究院）.“大思政课”视域下高中思想政治课活动设计的着力点[J].现代教学,2023,第C2期
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姚远（上海市虹口区红旗小学）.基于校训精神的红色文化校本课程探索与实践[J].现代教学,2023,第C2期
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王从艳（上海市扬子中学）.“双新”背景下高中思政课学习活动设计的策略研究——以“人的认识从何而来”一课为例[J].现代教学,2023,第C2期
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宋晓琳，刘丹（辽宁省大连市实验小学）.线上线下混合教学对教师专业素养的要求及养成路径[J].现代教学,2023,第C2期
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宋阳（西安建筑科技大学马克思主义学院）.善用“大思政课”创新育人格局[J].现代教学,2023,第C2期
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姚爱芳（上海开放大学）.注重系统共建，合力推进发展——上海家长学校三级指导服务体系的探索与建设[J].现代教学,2023,第C2期
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韦媛（华东师范大学附属周浦中学）.基于核心素养的高中英语教学策略探析[J].现代教学,2023,第C2期
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吴晓（上海市澄源中学）.专门学校跨学科融合教学的思考与实践[J].现代教学,2023,第C2期
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陆陈明（上海市浦泾中学）.依托花样跳绳运动培养初中生思想品德——以上海市浦泾中学开展花样跳绳运动实践为例[J].现代教学,2023,第C2期
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许影琦（上海市黄浦区教育学院）.新课标背景下小学道德与法治学科实践教学的思考与探索[J].现代教学,2023,第C2期
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杜骏（上海中医药大学附属浦江高级中学）.党史教育融入高中思想政治课的实践研究[J].现代教学,2023,第C2期
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