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孙晓雨（安徽师范大学美术学院）.文创产品数字化设计研究[J].绥化学院学报,2022,第8期
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刘惠1，陈专欣2（西华师范大学法学院；西华师范大学政治与行政学院）.全面脱贫与乡村振兴衔接中贫困脆弱性问题及其治理研究[J].绥化学院学报,2022,第8期
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刘征1，郑振峰2（河北经贸大学文化与传播学院；河北师范大学文学院）.北齐响堂山石窟刻经与《大正藏》用字比较研究[J].绥化学院学报,2022,第8期
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宋歌，唐博超，符小娟（绥化学院）.“课程思政”融入高校音乐专业课程的探索[J].绥化学院学报,2022,第8期
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齐岩，张俊瑶，莫柠源（绥化学院）.大学毕业生服务乡村振兴战略问题研究[J].绥化学院学报,2022,第8期
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张金凤，周柏冰（绥化学院食品与制药工程学院）.食品废水中柠檬黄的吸附研究[J].绥化学院学报,2022,第8期
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孙丽英（合肥科技职业学院电子信息系）.基于云计算技术的高光谱图像数据存储研究[J].绥化学院学报,2022,第8期
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林妍，刘兮颖（华中师范大学文学院）.《贝拉罗莎暗道》的记忆书写与身份建构[J].绥化学院学报,2022,第8期
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张馨月（黑龙江大学文学院）.理查德·林克莱特的“爱在三部曲”[J].绥化学院学报,2022,第8期
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李凯1，王雪松2，王玉琢1，刘冰南1，周利军1，刘丽荣3（绥化学院农业与水利工程学院；绥化学院办公室；绥化学院图书馆）.高职与应用型本科院校技能人才分段培养衔接机制研究[J].绥化学院学报,2022,第8期
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张年凤（百色学院马克思主义学院）.乡村振兴视野下农村生态文化建设研究[J].绥化学院学报,2022,第8期
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潘雅婷1，顾春华2（安徽工程大学艺术学院；安徽工程大学纺织学院）.电影《花样年华》中服装的表意功能[J].绥化学院学报,2022,第8期
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郭宗哲（北华大学法学院）.《民法典》中自甘风险规则构成要件研究[J].绥化学院学报,2022,第8期
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李冰茹，承杰（安徽工程大学）.张晓刚“中国脸”表情艺术的中国式思维[J].绥化学院学报,2022,第8期
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苏芸（安徽大学商学院）.“双碳”背景下企业的绿色创新动力——基于董事网络的视角[J].绥化学院学报,2022,第8期
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丁岩（牡丹江师范学院）.师范院校图书馆赋能师范生培养的新路径[J].绥化学院学报,2022,第8期
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魏贵全，李永洪（西华师范大学政治与行政学院）.基于战略思维维度的国家治理现代化建设探析[J].绥化学院学报,2022,第8期
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杨磊（中国矿业大学(徐州)）.案例指导制度的司法实践透视——以23号指导性案例的适用分析为切入点[J].绥化学院学报,2022,第8期
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林静（厦门理工学院外国语学院）.李白“五岁诵六甲”新考[J].绥化学院学报,2022,第8期
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谢众，田世彬（巢湖学院艺术学院）.VR虚拟现实技术在电影中的应用及趋势[J].绥化学院学报,2022,第8期
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雷志丽，魏小梅（河南科技大学外国语学院）.《无声告白》的意象叙事功能[J].绥化学院学报,2022,第8期
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黄雪霞（福州理工学院）.社会主义核心价值观融入民办高校思政课的策略探析[J].绥化学院学报,2022,第8期
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高莉莉1，赵晴2（安徽财经大学经济学院；安徽财经大学艺术学院）.电影短视频营销：困境与出路[J].绥化学院学报,2022,第8期
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汪灿（中国人民公安大学马克思主义学院）.论加强基层公安机关警营文化建设[J].绥化学院学报,2022,第8期
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（绥化学院学报编辑部）.“自然科学与工程技术”栏目征稿启事[J].绥化学院学报,2022,第8期
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石彩秀，张丽娟，于玉东（邯郸学院特殊教育学院）.协同育人视域下特殊教育专业课程教学改革的实践探究[J].绥化学院学报,2022,第7期
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赖雪砚1，刁莉莉2（黑龙江省教师发展学院；哈尔滨市启迪学校）.培智学校家长陪读现状及实施建议[J].绥化学院学报,2022,第7期
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潘威1,2，王姣艳1，赵楠2,3（南京特殊教育师范学院；高雄师范大学；吉林师范大学）.自闭症儿童家长面临的问题及支持策略介评[J].绥化学院学报,2022,第7期
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张婷1，张维2，郑宇杉1，申仁洪1（重庆师范大学教育科学学院；长宁县特殊教育学校）.国家课程标准下培智学校生活语文识字教学方法与建议[J].绥化学院学报,2022,第7期
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