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曹雄威（安徽省行知学校党）.“三维”发力强团队 提质培优勇创新——打造中职学校高质量政工队伍的意义及方法刍议[J].生活教育,2021,第27期
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孙振坤（江苏省南京市竹山中学）.初中语文写作教学与生活元素的结合探究[J].生活教育,2021,第27期
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司雅琳，许育新（广东省深圳市龙岗区教师发展中心；广东省深圳市龙岗区平湖信德学校）.从生活和教学视角双向解读英语教材——以上海教育出版社四年级下册My garden为例[J].生活教育,2021,第27期
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黄晶燕（江苏省无锡市玉祁初级中学）.提升农村初中语文阅读教学探究[J].生活教育,2021,第27期
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张邢玉（江苏省南通市通州区通州小学）.在深度阅读中提升学生英语核心素养[J].生活教育,2021,第27期
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毛道生（四川省成都市陶行知研究会；四川省成都七中实验学校）.“教育英才的快乐”从“教学合一”开始——读《教学合一》有感[J].生活教育,2021,第27期
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徐绍英（浙江省绍兴市新昌县南明小学）.基于生活教育理论,铸造语文高效课堂[J].生活教育,2021,第27期
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朱佳（江苏省南京市江宁高等职业技术学校）.巧用学科思维导图 提高语文复习效率——以对口单招三年级语文复习课古诗词单元为例[J].生活教育,2021,第27期
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施加银（江苏省苏州工业园区唯锦苑幼儿园）.陶行知思想在幼儿园活动中的运用[J].生活教育,2021,第27期
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苏蓓（江苏省南京市江宁区汤山中心小学）.家校合作,助力孩子"乐成长"[J].生活教育,2021,第27期
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吕梦婵（江苏省南京市江宁实验小学）.构建无痕高效数学课堂的实践与思考[J].生活教育,2021,第27期
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黄晶璟，毛云（江苏省南京市南师附中江宁分校汤山小学）.具身学习：教学新样态研究[J].生活教育,2021,第27期
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杜显珍，周丽玲（山东市淄博市沂源县西里中学）.谈初中班主任工作过程中的“能力恐慌”[J].生活教育,2021,第27期
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赵萍（安徽省芜湖市镜湖新城实验学校）.教学做合一理念下的小学语文教学[J].生活教育,2021,第27期
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杨莉莉（江苏省句容市实验高级中学）.思政课堂教学生活化实践策略初探[J].生活教育,2021,第27期
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陈炜（江苏省南通市通州区通州小学）.注重英语深度阅读培养学生核心素养[J].生活教育,2021,第27期
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缪爱丽（江苏省如皋市如城小学）.小学道德与法治：活化教材,让教学接上童气[J].生活教育,2021,第27期
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方云（江苏省南京市雨花台中学学生处）.班级管理中消除既定印象的方法与成效[J].生活教育,2021,第27期
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季荣梅（江苏省南通市通州区通州小学）.多元识读视野下英语文化体验教学实践[J].生活教育,2021,第27期
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陈倩（山东省淄博市张店区铝城第一小学）.生活教育理念的小学音乐教学[J].生活教育,2021,第27期
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黄月（江苏省南京市永泰路小学）.小学音乐课堂教学与管理艺术研究[J].生活教育,2021,第27期
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朱黎婷（江苏省苏州市吴中区东山中心小学）.提出美术问题 探究深度学习[J].生活教育,2021,第27期
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王亚茹（吉林省德惠市第十九中学）.初中英语教学与STEM教育有效结合的应用策略[J].生活教育,2021,第27期
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金新华（江苏省南通市越江中学）.信息技术与课堂教学深度融合的教学研究——五疑智慧课堂教学范式探析[J].生活教育,2021,第27期
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