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穆红飞（黑龙江大学）.当今文化传播过程中文化挪用的积极意义分析[J].声屏世界,2022,第20期
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程羽（湖南师范大学文学院）.打造红色爆款综艺 引领主流文娱新风——以综艺节目《云上的小店》为例[J].声屏世界,2022,第20期
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姚皓（江西广播电视台）.传播符号学视域下传统文化在抖音中的听觉符号呈现[J].声屏世界,2022,第20期
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吴惠娟（武夷学院）.网络访谈节目主持人语用策略的新呈现——以《十三邀》为例[J].声屏世界,2022,第20期
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占宇航（湘潭大学文学与新闻学院）.哔哩哔哩自制纪录片：以用户需求为核心的内容生产[J].声屏世界,2022,第20期
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梁国宏（郑州大学新闻与传播学院）.基于微信生态圈的媒体融合——以《新闻联播》为例[J].声屏世界,2022,第20期
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魏丽睿（山西大学新闻学院）.主旋律电影《长津湖》的成功之道[J].声屏世界,2022,第20期
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王金璐（中原工学院）.短视频平台公益广告投放管理策略[J].声屏世界,2022,第20期
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舒雨心（四川外国语大学）.主旋律电影在国家形象建构上的视觉修辞策略浅析[J].声屏世界,2022,第20期
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蔡嘉诚（信阳师范学院）.古装谍战剧《风起陇西》的创新策略研究[J].声屏世界,2022,第20期
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杨伯伦（浙江传媒学院）.论记者型主持人在突发事件报道中人文关怀的体现——以央视《董倩武汉新观察》节目为例[J].声屏世界,2022,第20期
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吴生华，胡孛崙（浙江传媒学院）.媒体深度融合背景下省级广播电台移动音频客户端的创新路径——基于浙江广电集团“喜欢听”APP的实证研究[J].声屏世界,2022,第20期
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刘梦涵（吉林动画学院）.以微电影为依托推动中国文化传播[J].声屏世界,2022,第20期
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张念昭1，李海坤2，付晨雨3（江西广播电视台；江西教育电视台；吉林大学）.电视新闻报道的“大题小作”[J].声屏世界,2022,第20期
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陈璇（广西大学新闻与传播学院）.建设性新闻视角下新闻负面报道的改进路径思考[J].声屏世界,2022,第20期
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万芳，史筱娅，何灵（江西广播电视台）.红色新闻的创新传播——以《找到家乡第一个党支部》系列报道为例[J].声屏世界,2022,第20期
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陈巧燕（新疆大学新闻与传播学院）.元素、辞格与意义：纪录片《青海·我们的国家公园》的视觉修辞[J].声屏世界,2022,第20期
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申小轩（宁波广播电视集团）.用“播客思维”创新广播融媒体发展[J].声屏世界,2022,第20期
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许雪莲（贵州民族大学）.若隐若现：后人类时代下AI主播身体将何去何从？[J].声屏世界,2022,第20期
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周迪（河南大学新闻与传播学院）.区隔与融合：跨文化视角下娱乐化内容的作用[J].声屏世界,2022,第20期
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廖望劭.积极做好党的二十大精神学习宣传贯彻工作[J].声屏世界,2022,第20期
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王巍（太原广播电视台）.新媒体环境中主流媒体内容生产践行“四力”的策略[J].声屏世界,2022,第20期
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崔育硕，贺岭（陕西科技大学设计与艺术学院）.从电影《沙丘》看流媒体电影的发展变化与展望[J].声屏世界,2022,第20期
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邓静宜，刘勇权（湖北美术学院）.中国动画电影剧本的文化重构研究——以《白蛇：缘起》为例[J].声屏世界,2022,第20期
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张宗盛（江西广播电视台）.主流媒体记者需答好“灵魂三问”[J].声屏世界,2022,第20期
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袁娟，白小龙（赣州广播电视台）.随行广播在融媒体语境中的“立”与“破”[J].声屏世界,2022,第20期
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胡煜坤，彭小安（吉安广播电视台）.电影《湄公河行动》的国家形象塑造[J].声屏世界,2022,第20期
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穆媛媛（西北大学文学院）.主旋律电影《永远是少年》的身份认同建构探析[J].声屏世界,2022,第20期
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