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期刊文章列表

  • 李金霞(天津工业职业学院).扩招背景下工业组态控制技术课程考核评价探究[J].新课程研究,2022,第33期
  • 李嘉欣(青海师范大学教育学院).“双减”背景下教师作业设计能力探析[J].新课程研究,2022,第33期
  • 徐杨玭(苏州工业园区星港学校).五育融合背景下的初中综合实践活动课程教学策略探析[J].新课程研究,2022,第33期
  • 刘青,赵虹远(上海市嘉定区清水路小学).例析“润泽教育”办学理念下的行为规范养成教育[J].新课程研究,2022,第33期
  • 高小雅(吉林师范大学).陶行知教育思想下开展初中语文课堂演讲的策略[J].新课程研究,2022,第33期
  • 潘国堃(佛山科学技术学院数学与大数据学院).浅谈培养小学生数学反思能力的策略[J].新课程研究,2022,第33期
  • 张文华(北京师范大学三帆中学朝阳学校).提升小学低学段英语早读课有效性的路径探索[J].新课程研究,2022,第33期
  • 王雪松(吉林师范大学).小学语文读写结合的文学主题教学设计[J].新课程研究,2022,第33期
  • 李敏娟(江苏省苏州市吴江区震泽幼儿园).基于蚕桑资源的幼儿园文化建设[J].新课程研究,2022,第33期
  • 赵新程,曹婷婷(湖南人文科技学院教育学院).幼儿园劳动教育实施困境及对策研究[J].新课程研究,2022,第33期
  • 陈秋英(江苏省苏州市吴江区青云幼儿园).幼儿园“课程资源地图”研究综述[J].新课程研究,2022,第33期
  • 孙朋吉1,崔艳玲2(山东省淄博市临淄区实验幼儿园管理办公室;山东省淄博市临淄区实验幼儿园淄江园).幼儿园开放式户外游戏活动材料投放研究[J].新课程研究,2022,第33期
  • 辛蕾,宋丹(湖北省红安县直机关幼儿园).论国学经典对幼儿早期阅读的影响及实施策略[J].新课程研究,2022,第33期
  • 樊杰超(首都师范大学).红色音乐文化融入中学音乐课堂的思考[J].新课程研究,2022,第33期
  • 冯美玲(江苏省南京市南化实验小学).小学数学估算教学存在的问题及其破解[J].新课程研究,2022,第33期
  • 张娟(共青科技职业学院;泰国博仁大学).智慧教育背景下教师信息化教学能力提升路径探讨[J].新课程研究,2022,第33期
  • 李金书(吉林省农安县巴吉垒镇中学).高中数学概念教学的现状及其提升途径[J].新课程研究,2022,第33期
  • 马良(广东省东莞市第七高级中学).简论高中语文跨媒介阅读教学的实施策略[J].新课程研究,2022,第33期
  • 袁建岚,刘宝红,李咏兰.日出东方 新星闪耀——湖北省黄冈市红安县杏花乡旭东幼儿园创建纪实[J].新课程研究,2022,第33期
  • 雷濛.清水文化 润泽教育——上海市嘉定区清水路小学掠影[J].新课程研究,2022,第33期
  • 卢丹,罗盼.湖北省黄冈市红安县城关镇志远幼儿园简介[J].新课程研究,2022,第33期
  • 于伟(甘肃省酒泉中学).新课程改革背景下高中生物实验教学探讨[J].新课程研究,2022,第32期
  • 陈玲(福建技术师范学院附属龙华职业技术学校).基于核心素养的中职语文文言文教学策略[J].新课程研究,2022,第32期
  • 马林芳(甘肃省天祝藏族自治县第一中学).核心素养下高中信息技术有效教学策略分析[J].新课程研究,2022,第32期
  • 郭书金(河南省邓州市基础教育教学研究室).高中信息技术教学中项目教学法的应用[J].新课程研究,2022,第32期
  • 周建玲(江苏省海安市海陵中学).初中化学实验教学中培养学生核心素养的策略研究[J].新课程研究,2022,第32期
  • 余丽(广东省深圳市南山区华侨城中学).支架式跨学科实践教学设计要点与实施路径[J].新课程研究,2022,第32期
  • 蔡玉佳(江苏省扬州市田家炳实验中学).初中英语课外阅读有效引导策略研究[J].新课程研究,2022,第32期
  • 倪丽君(江苏省南通市海门区实验初级中学).传统节日文化融入初中道德与法治课堂教学的探索[J].新课程研究,2022,第32期
  • 蒋海滨(甘肃省天祝藏族自治县民族中学).初中语文群文阅读教学策略研究[J].新课程研究,2022,第32期
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