-
杨丽（南大附中）.情境教学在高中英语课堂中的运用[J].高考,2022,第33期
-
张家莉（江苏省淮阴中学教育集团淮安市新淮高级中学）.利用新教材培养学生科学思维的教学设计——以“PCR获取和扩增目的基因”为例[J].高考,2022,第33期
-
张磊芳（江苏省泗洪姜堰高级中学）.高中生数学自学能力的培养路径探析[J].高考,2022,第33期
-
张明江（贵阳市清华中学）.语篇分析在高中英语完形填空教学中的运用[J].高考,2022,第33期
-
张亚玲（贵州省铜仁市第十五中学）.新课标背景下高中英语阅读教学优化策略探究[J].高考,2022,第33期
-
赵越（江苏省江浦高级中学文昌校区）.探究核心素养背景下高中生物学学科生命观念培养[J].高考,2022,第33期
-
陈涛涛（徐州市铜山区棠张中学）.高中地理教学中学生实践力提升策略探究[J].高考,2022,第33期
-
海亚波（贵州省六盘水市第二中学）.高中历史史料教学实施探究式学习研究[J].高考,2022,第33期
-
陈志敏（福建省福鼎市第六中学）.情境教学法在高中数学教学中的应用[J].高考,2022,第33期
-
邓清林（广西全州县第二中学）.探究式合作法在高中数学教学中的应用分析[J].高考,2022,第33期
-
傅火佳（福建省安溪第一中学）.高中物理教学与信息技术融合策略[J].高考,2022,第33期
-
何秋（横州市第二高级中学）.基于地理实践力培养的高中体验式生涯教育策略研究[J].高考,2022,第33期
-
江桢桦（福建省泉州第一中学）.基于课程特质的高中在线课程开发策略[J].高考,2022,第33期
-
路波（贵州省兴义市第八中学）.浅谈如何将创新性与实用性融入高中语文作文教学[J].高考,2022,第33期
-
王忠义（曲靖市教育科学研究所）.图式理论在培养高中学生英语阅读能力中的应用[J].高考,2022,第33期
-
邵杰（江苏省六合高级中学）.学科交叉渗透在生物学教学中的应用初探[J].高考,2022,第33期
-
魏善粉（江苏省灌南高级中学）.微课在高中生物教学中的应用研究[J].高考,2022,第33期
-
张倩（江苏省海门中学）.多元互动教育技术在高中英语教学中的应用[J].高考,2022,第33期
-
张少媚（福建省晋江市毓英中学）.开发乡土历史资源 践行校本课程初心[J].高考,2022,第33期
-
张廷刚（遵义市第五中学）.高中数学教学中大数据的应用探索[J].高考,2022,第33期
-
张泽龙（福建省建瓯市第二中学）.基于STEM理念的高中数学教学实践探究[J].高考,2022,第33期
-
许晓婷（福建省漳州第一中学）.体验式教学法在高中音乐鉴赏教学中的应用与体现[J].高考,2022,第32期
-
黄娟（江苏省徐州市贾汪区建平中学）.新高考改革背景下的高中语文教学措施分析[J].高考,2022,第32期
-
陈岩（山东省聊城第一中学）.新课改背景下高中语文作文教学的困境与突破路径[J].高考,2022,第32期
-
刘琴（贵州省晴隆县第三中学）.高中语文应用类作文写作教学研究[J].高考,2022,第32期
-
任军林（贵州省铜仁市印江自治县第一中学）.新课程理念下高中语文教学的有效性分析[J].高考,2022,第32期
-
赵航（贵州省习水县第六中学）.“双新”背景下高中语文内容与教学策略析谈[J].高考,2022,第32期
-
陈鹏（江苏省大丰高级中学）.核心素养视角下的高中信息技术教学策略研究[J].高考,2022,第32期
-
郭一志（海南省琼海市嘉积中学）.新课程理念下构建有温度与深度的高中通用技术课堂初探[J].高考,2022,第32期
-
胡宏（浙江省严州中学梅城校区）.高中地理核心素养视角下情境创设的策略探讨[J].高考,2022,第32期
|