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陈丽颖（闽西职业技术学院）.高职院校技能大赛与专业教学融合探析 ——以闽西职业技术学院物流管理专业为例[J].淮南职业技术学院学报,2021,第2期
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何磊（合肥师范学院校办公室）.基于问题导向的高校党务公开路径研究[J].淮南职业技术学院学报,2021,第2期
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蒋莉（江阴职业技术学院）.“内循环”经济模式下制造业企业发展路径探究[J].淮南职业技术学院学报,2021,第2期
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聂娇（渭南师范学院教育科学学院）.学前师范生教学技能培养存在的问题及策略探究[J].淮南职业技术学院学报,2021,第2期
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陈春（泉州华光职业学院）.等质同效持续推进线上教学质量监控建设研究 ——以泉州华光职业学院线上教学体系构建为例[J].淮南职业技术学院学报,2021,第2期
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晏波1，康守军1，谢佳芸2（云南外事外语职业学院人文艺术学院；云南工商学院人文教育学院）.民办高职院校学前教育专业人才培养模式研究[J].淮南职业技术学院学报,2021,第2期
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李超（云南大学旅游文化学院）.休闲经济下的家庭休闲旅游发展研究[J].淮南职业技术学院学报,2021,第2期
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刘平（泉州工艺美术职业学院）.美育融入思政课实践教学的路径探析 ——以泉州工艺美术职业学院为例[J].淮南职业技术学院学报,2021,第2期
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于姣（忻州职业技术学院）.5G背景下高职思想政治教育教学模式创新研究[J].淮南职业技术学院学报,2021,第2期
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谢欣，杨光明，龚博，干慧，万瑞（合肥职业技术学院轨道交通学院）.职业技能竞赛与高职青年教师成长的耦合研究[J].淮南职业技术学院学报,2021,第2期
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李新华，杜亚娟，乔雅梅（山东商务职业学院会计金融学院）.新旧动能转换背景下制造业高质量发展研究 ——以山东省烟台市为例[J].淮南职业技术学院学报,2021,第2期
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高晟星，陶丽萍（杭州科技职业技术学院）.区域人工智能产业链优化研究 ——以浙江省杭州市为例[J].淮南职业技术学院学报,2021,第2期
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李炎，陈武（淮南联合大学马克思主义学院）.基于问题导向的思政课挫折教育机制建设研究[J].淮南职业技术学院学报,2021,第2期
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江紫娟（阜阳幼儿师范高等专科学校）.高职普通话教学中学生口语表达能力提升研究[J].淮南职业技术学院学报,2021,第2期
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王建霞（江苏建筑职业技术学院）.大数据时代高职院校学生党员发展工作创新探索[J].淮南职业技术学院学报,2021,第2期
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许倩倩，黄小龙（福建工程学院党委宣传部）.融媒体时代高校宣传思想工作的新思维[J].淮南职业技术学院学报,2021,第2期
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李梦，李园园，王以凡（信阳师范学院）.00后大学生宿舍冷暴力行为及其预防探究[J].淮南职业技术学院学报,2021,第2期
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陈志伦，杨立春（吉林建筑大学马克思主义学院）.新时代高校青年思政课教师队伍建设研究[J].淮南职业技术学院学报,2021,第2期
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于林林（大连职业技术学院）.融媒体背景下高校党建工作创新探索[J].淮南职业技术学院学报,2021,第2期
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刘华景（中共亳州市委党校）.后疫情时代基层社区治理现代化问题研究[J].淮南职业技术学院学报,2021,第2期
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徐丽风（云南工商学院）.新常态下企业税收筹划与财务管理相关性探讨[J].淮南职业技术学院学报,2021,第2期
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王馥（江苏财会职业学院）.高职英语教学课程思政研究[J].淮南职业技术学院学报,2021,第2期
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欧阳前春（湖南幼儿师范高等专科学校）.高师英语教学中文化理解与传承素养培育研究[J].淮南职业技术学院学报,2021,第2期
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骆奎（顺德职业技术学院）.职业院校公益型技能培训的理论基础和创新模式 ——以广东省顺德职业技术学院为例[J].淮南职业技术学院学报,2021,第2期
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杨秋媛（湖南工商大学）.角色论视角下高校辅导员职业能力提升研究[J].淮南职业技术学院学报,2021,第2期
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章小朝，周志山（浙江师范大学马克思主义学院）.大中小学思政理论课教学衔接的困境和对策[J].淮南职业技术学院学报,2021,第2期
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赵排风（河南工业大学马克思主义学院）.新媒体与高校思想政治理论课教学融合研究[J].淮南职业技术学院学报,2021,第2期
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陈慧（滇西科技师范学院）.农村幼儿园活动室墙面环境创设探析 ——基于云南省临沧市沧源县的调查[J].淮南职业技术学院学报,2021,第2期
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郭文瑾（长治幼儿师范高等专科学校）.双高背景下高职院校教师继续教育策略浅析[J].淮南职业技术学院学报,2021,第2期
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王灿灿（蚌埠医学院第一附属医院胃肠外二病区）.疼痛护理及音乐干预对胃癌术后患者的影响[J].淮南职业技术学院学报,2021,第2期
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