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罗志大1，郭仨仨2（桃江县三堂街镇中心学校；益阳市教育技术装备所）.运用多媒体构建高效作文课堂[J].实验教学与仪器,2022,第9期
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宋廷兵（合肥市第五十五中学东校）.初中生物实验演示类微课的设计与制作[J].实验教学与仪器,2022,第9期
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汤映玉（长沙市现代教育技术中心）.理科实验中涉及气球应用的两个问题研究[J].实验教学与仪器,2022,第9期
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吴雨平（长沙市明德天心中学）.素养导向下初中化学实验教学的实践探索[J].实验教学与仪器,2022,第9期
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龙丽娟（长沙市华益中学）.基于实验探究的项目式教学——以“常见的碱”教学为例[J].实验教学与仪器,2022,第9期
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朱金静1，孟海洋2，闫家琳1（库尔勒市实验中学；库尔勒市第一中学）.基于生物学核心素养的“单细胞生物”教学设计[J].实验教学与仪器,2022,第9期
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夏承俊（杭州市保俶塔实验学校）.目标分类学视角下晶体凝固实验的改进[J].实验教学与仪器,2022,第9期
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石成富（长沙县第一中学）.核心素养下两个高中化学重要实验的改进[J].实验教学与仪器,2022,第9期
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魏元（北京第二实验小学）.网络信息化背景下英语绘本实践研究[J].实验教学与仪器,2022,第9期
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顾美丽（宁波市四眼碶中学）.自制“双锥体斜面滚动演示仪”[J].实验教学与仪器,2022,第9期
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吴宇翔，李丞斯，方越（杭州市朝晖中学）.声音三特性实验装置的制作与使用[J].实验教学与仪器,2022,第9期
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唐天军（开江县教育技术物资装备所）.开江县初中学业水平实验操作技能考试的思考[J].实验教学与仪器,2022,第9期
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尹晓波，陈朝晖，王志成.江苏省首届中小学生实验操作大赛泰州分区赛举行[J].实验教学与仪器,2022,第9期
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尹晓波，陈朝晖.河南省教育资源保障工作推进会议召开[J].实验教学与仪器,2022,第9期
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桂侠夏，喻娟（长沙市一中；长沙市一中岳麓中学）.真实情境下的探究性实验教学设计与实施——“铁盐和亚铁盐”实验教学为例[J].实验教学与仪器,2022,第7期
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蔡辉舞，许振芳，洪兹田（厦门市翔安区实验学校；厦门市洪塘中学；厦门市翔安第一中学）.“宏观辨识与微观探析”的教学活动设计与实施——“分子和原子(第1课时)”教学为例[J].实验教学与仪器,2022,第7期
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张玉英，梁权潮（佛山市顺德区龙江外国语学校）.趣味化创新实验在初中化学教学中的应用——以人教版“CO2和C0部分性质”的教学为例[J].实验教学与仪器,2022,第7期
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彭宪流1，李池华2，陈信余3，余耿华4（英德市教师发展中心；英德市第一中学；广州市教育研究院；广东省教育研究院）.创设有效实验情境 落实物理核心素养[J].实验教学与仪器,2022,第6期
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易富饶1，周学兴2（宁乡市第一中学；常德市第一中学）.发展“科学探究与创新意识”的化学实验教学策略——新时代普通高中育人方式改革关键领域落实机制的研究与实践[J].实验教学与仪器,2022,第6期
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李凌锐1，李科敏1，张馨2，李依哲1（湖南理工学院物理与电子科学学院；岳阳市第一中学）.例说中学物理课程资源开发——以中央广播电视塔为例[J].实验教学与仪器,2022,第6期
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曹燕琴（宜兴市城北小学）.指向深度学习的小学科学实验改进策略[J].实验教学与仪器,2022,第6期
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张好（长沙麓山国际实验小学）.融合机器人教育开展小学科学项目式学习——以“屋顶菜园与平地菜园的差异性发现及技术创新”为例[J].实验教学与仪器,2022,第6期
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田慧珍，刘林涛（江苏师范大学智慧教育学院）.基于任务驱动的高校仪器设备全生命周期管理[J].实验教学与仪器,2022,第6期
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穆祥媛（中山市东区远洋学校）.基于微粒观培养的“分子与原子”创新实验教学[J].实验教学与仪器,2022,第6期
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陈锦华（福安市人民政府教育督导室）.两用气体做功内能变化实验仪的创新改进[J].实验教学与仪器,2022,第6期
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陈卫（江苏省常州高级中学）.碳酸钠碳酸氢钠热稳定性实验的创新改进[J].实验教学与仪器,2022,第6期
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段寅佳，叶超，张旭梅，王朝君（乐山师范学院生命科学学院）.“过氧化氢在不同条件下的分解”实验的改进[J].实验教学与仪器,2022,第6期
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郑启胜，肖波（南县第四中学）.微课在农村初中语文阅读教学中的局限与优势[J].实验教学与仪器,2022,第6期
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车新能（江安县第三初级中学校）.自制“心脏工作原理模型演示教具”[J].实验教学与仪器,2022,第6期
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