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王芳,王凯,张晓明(北京石油化工学院信息工程学院).基于OBE理念的程序设计基础课程思政改革与实践[J].计算机教育,2021,第7期
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李慧,施珺,陈艳艳,樊宁,杨玉,郁洪波(江苏海洋大学计算机工程学院).线上线下混合式一流课程建设的探索与实践[J].计算机教育,2021,第7期
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杜治娟(内蒙古大学计算机学院).“多元融合”的离散数学教学研究[J].计算机教育,2021,第7期
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李卫强,王继强,马先珍(青岛科技大学计算机系).基于OBE的大数据课程体系建设[J].计算机教育,2021,第7期
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李薇1,黑新宏1,王磊1,2,李兵1,屈小娥1(西安理工大学计算机科学与工程学院;陕西理工大学数学与计算机科学学院).新工科背景下的C语言程序设计课程实验教学[J].计算机教育,2021,第7期
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李美蓉1,吴宁2(西安航空学院计算机学院;西安交通大学电子与信息学部).融合思政教育的应用型本科工科类课程线上智慧教学[J].计算机教育,2021,第7期
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李金忠(井冈山大学电子与信息工程学院).有机融入思政元素的面向对象程序设计课程教学探析[J].计算机教育,2021,第7期
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李志华,张烨超,詹国华(杭州师范大学信息科学与工程学院).数据结构课程思政建设的探索与实践[J].计算机教育,2021,第7期
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李波,覃俊,李子茂,帖军,陈瑶(中南民族大学计算机科学学院).“人工智能+新工科”视域下软件工程专业实验实践教学改革[J].计算机教育,2021,第7期
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荣辉桂,边耐政,欧阳柳波,蒋洪波,陈果(湖南大学信息科学与工程学院).面向产出的课程目标达成评价机制与持续改进研究[J].计算机教育,2021,第7期
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周立军,张杰,李瑛(海军航空大学航空基础学院).军队院校学员自主能力培塑模式的探索研究[J].计算机教育,2021,第7期
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张峰1,张永恒1,艾晓燕1,高挺挺1,徐东升2(榆林学院信息工程学院;西安文理学院教务处).专业认证背景下“通才”与“专才”深度融合的IT类人才培养模式[J].计算机教育,2021,第7期
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张小旺,吴林娟,吴涵,冯志勇(天津大学智能与计算学部).新工科背景下知识工程公共课程教学改革[J].计算机教育,2021,第7期
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邱泽敏,董美霞(中山大学新华学院信息科学学院).新工科背景下应用型本科算法类课程的深度改革[J].计算机教育,2021,第7期
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朱郑州1,柳家奎1,钟将2(北京大学软件与微电子学院;重庆大学计算机学院).基于学习数据的IT项目管理课程思政的探索与实践[J].计算机教育,2021,第7期
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李志明,沈秀敏,余扬,李季辉(燕山大学信息科学与工程学院).面向学生素养培育的课程思政教学设计及实践[J].计算机教育,2021,第7期
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陈德裕,杭月芹,胡彬,管致锦(南通大学信息科学技术学院).翻转课堂在计算机导论课程教学中的应用[J].计算机教育,2021,第7期
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黎英,李文敬(南宁师范大学物流管理与工程学院).面向培养信息系统开发能力的程序设计语言课程教学模式研究及实践[J].计算机教育,2021,第7期
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易发胜,李立,赵丽琴(成都大学计算机学院).新工科背景下Python程序设计课程教学方法研究[J].计算机教育,2021,第7期
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迟殿委,殷晨(山东外事职业大学信息与控制工程学院).“在线平台+项目驱动”模式下的软件编程实践类课程教学设计与实践[J].计算机教育,2021,第7期
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刘晋钢1,刘晋霞2,刘杰1,曹小凤1(太原工业学院计算机工程系;太原科技大学经济与管理学院).基于微课的翻转课堂在WPF课程中的教学实践[J].计算机教育,2021,第7期
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邓熊娜,赵剑冬,黄鹏,陈丹妮(广东技术师范大学计算机科学学院).基于项目驱动的DACUM模型微信小程序开发课程开发研究[J].计算机教育,2021,第7期
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曹蕾1,高杨1,胥超2,阳维1,冯前进1(南方医科大学生物医学工程学院;南方医科大学研究生院).医科院校研究生教学的跨学科课程建设——以计算思维导论及应用为例[J].计算机教育,2021,第7期
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梁惠惠(南京大学金陵学院信息科学与工程学院).场景+项目实战驱动下的软件项目管理课程教学[J].计算机教育,2021,第7期
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胡开华1,张玉静2,柳炳祥1(景德镇陶瓷大学信息工程学院;景德镇陶瓷大学科技艺术学院).基于Web服务的移动平台开发实践教学案例设计[J].计算机教育,2021,第7期
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苏兆品,张国富,胡东辉(合肥工业大学计算机与信息学院(人工智能学院)).网络复杂环境下内容安全课程思政教学研究[J].计算机教育,2021,第7期
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