-
张霞，陆建波（南宁师范大学计算机与信息工程学院）.新工科背景下基于“翔鹭”理念的双师型职教师范生育人模式探索[J].计算机教育,2022,第8期
-
李亚，孟顺建，王海瑞，潘晟旻，蒋朝云（昆明理工大学信息工程与自动化学院）.计算机组成原理课程的任务驱动式混合教学模式设计与实践[J].计算机教育,2022,第8期
-
陈哲云，李兰（青岛理工大学信息与控制工程学院）.基于对分课堂的离散数学混合式教学模式探索[J].计算机教育,2022,第8期
-
俞庆英，陈传明，郭良敏（安徽师范大学计算机与信息学院）.离散数学线上线下混合式教学新模式探索[J].计算机教育,2022,第8期
-
吴静，蔡彪，胡艳梅，刘明哲（成都理工大学计算机与网络安全学院）.智慧教学环境下的立体课堂互动模型构建与实践探索[J].计算机教育,2022,第8期
-
赵金帅（江苏师范大学计算机科学与技术学院）.留学生计算机类课程线上教学的精细化管理[J].计算机教育,2022,第8期
-
陈优良，龚曲（江西理工大学土木与测绘工程学院）.新工科背景下多学科融合Python程序设计探索[J].计算机教育,2022,第8期
-
王文娟，孙奕，杨智，黄琳娜（战略支援部队信息工程大学三院）.基于任务驱动和翻转课堂深度融合的信息安全技术课程实践教学模式探索[J].计算机教育,2022,第8期
-
唐四薪，蒋劼，张剑（衡阳师范学院计算机科学与技术学院）.基于组件技术与团队开发的Web开发课程教学实践[J].计算机教育,2022,第8期
-
闵娟娟，段珊珊（九江学院计算机与大数据科学学院）.基于SPOC的iOS课程群混合教学模式设计与应用[J].计算机教育,2022,第8期
-
陈洁（中华女子学院计算机系）.基于首要教学原理的文科专业Python课程教学设计[J].计算机教育,2022,第8期
-
李明，高晓清，曾西洋（武汉纺织大学计算机与人工智能学院）.计算机硬件课程的虚拟仿真教学探索[J].计算机教育,2022,第8期
-
李景涛1,2，阚海斌3,2，黄启轩1，于志昊1（复旦大学软件学院；上海区块链工程技术研究中心；复旦大学计算机科学技术学院）.新工科背景下基于区块链的信息安全课程实验设计[J].计算机教育,2022,第8期
-
李珍香（中国民航大学计算机学院）.OBE理念下的微机原理立体化教材建设[J].计算机教育,2022,第8期
-
冯志红，沈振乾，李凤荣（天津工业大学工程教学实习训练中心）.C语言程序设计课程高效课堂的构建与实施[J].计算机教育,2022,第8期
-
许孟杰，徐昶（湖北科技职业学院软件工程学院）.敏捷开发在高职软件技术课程教学中的应用探究[J].计算机教育,2022,第8期
-
张红卓，杨俊，郭建明，许玉焕（甘肃机电职业技术学院信息工程学院）.面向新工科创新能力培养的学研创融合模式探索[J].计算机教育,2022,第8期
-
孙庚1，梅芳1，何颖2，康辉1（吉林大学计算机科学与技术学院；长春财经学院信息工程学院）.计算机类专业课程模块化培养模式探索[J].计算机教育,2022,第8期
-
周红，王建，李丽华（成都锦城学院电子信息学院）.新工科背景下高阶教学驱动深度学习的教学模式探索[J].计算机教育,2022,第8期
-
李峻灵，李世明，周国辉，倪蕴涛，杜军（哈尔滨师范大学计算机科学与信息工程学院）.工程认证下的电学类设计实践课程创新教学模式设计与实施[J].计算机教育,2022,第8期
-
王慧（鄂尔多斯应用技术学院数学与计算机工程系）.应用型高校“六阶归一”混合式教学探索[J].计算机教育,2022,第8期
-
张献，贲可荣，魏娜，崔良中，李永杰（海军工程大学电子工程学院）.人工智能课程思政核心元素探讨与思政素材建设[J].计算机教育,2022,第8期
-
曹蓉，胡瑞娟，唐慧丰，葛磊，许岩（战略支援部队信息工程大学数据与目标工程学院）.以应用为导向的大数据智能理论与方法课程设计与实践[J].计算机教育,2022,第8期
-
祁薇，杨健，王婧文（海军大连舰艇学院基础部）.计算机基础类课程的一体化建设探究[J].计算机教育,2022,第8期
-
邢翠芳，赵海冰，杜晶，韩秋枫（海军航空大学航空基础学院）.计算机系统与网络课程的知识传授与价值引领[J].计算机教育,2022,第8期
-
岳斌，孙玮，汪美霞，张振宝（山东建筑大学计算机学院）.计算机组成原理与设计课程思政教学改革与实践[J].计算机教育,2022,第7期
|