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何晓梅（甘肃省和政县教科局教研室）.高中语文阅读教学的再思考——以《鸿门宴》为例[J].第二课堂(D),2022,第10期
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骆方学，刘可（安徽省庐江实验中学）.妙用信息技术，优化数学教学[J].第二课堂(D),2022,第10期
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朱玉萍（江西省赣州市赣县区城关第四小学）.品德源于对生活的体验、认识、感悟与行动[J].第二课堂(D),2022,第10期
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谢小青（福建省晋江市东石镇第二中心小学）.请认真听《我的祖国》[J].第二课堂(D),2022,第10期
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张意芳，张宣（湖南省南县实验幼儿园教育集团）.地花鼓资源在幼儿园音乐活动中的实践[J].第二课堂(D),2022,第10期
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张海美（江苏省如皋市如城光华幼儿园）.在“亲禾”教育中，培养幼儿自然品性的实践[J].第二课堂(D),2022,第10期
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冯永兰（江苏省南通市开发区实验小学教育集团星湖校区）.融合劳动教育，让学生更阳光[J].第二课堂(D),2022,第10期
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袁一华（江苏省南通市通州区先锋小学）.推进合作，引领小学数学课堂研习[J].第二课堂(D),2022,第10期
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马振海（甘肃省广河中学）.高中数学中“一题多解”与“多题一解”课堂设计与教学方法[J].第二课堂(D),2022,第10期
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樊蔷薇（黑龙江省伊春市第一中学）.聚焦数学新课标，培养直观想象素养[J].第二课堂(D),2022,第10期
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韦佳君（广西壮族自治区河池市宜州区洛西镇中心小学）.精准定位问题，提升数学成绩[J].第二课堂(D),2022,第10期
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温晓新（新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第113中学）.网络环境下基于“双减”政策的小学数学作业设计[J].第二课堂(D),2022,第10期
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李玮（安徽省安庆市高琦小学）.计算课同样能精彩纷呈[J].第二课堂(D),2022,第10期
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李年喜（甘肃省静宁县南关小学）.童心趣玩数学作业[J].第二课堂(D),2022,第10期
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李全权（江苏省徐州市铜山区单集实验小学）.借助数学故事 点亮精彩课堂[J].第二课堂(D),2022,第10期
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张长生（甘肃省和政中学）.“英语学习活动观”阅读教学模式的建构与实践[J].第二课堂(D),2022,第10期
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吕敬芹（山东省枣庄市中国工农红军峄城区金寺红军小学）.唤起学生对英语学习的渴望[J].第二课堂(D),2022,第10期
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李子超，蒋玲玲（山东省乳山市银滩高级中学）.也谈地理实验教学[J].第二课堂(D),2022,第10期
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张卫红（江苏省泰州市民兴中英文学校）.以学生的问题为起点的初中历史教学思考[J].第二课堂(D),2022,第10期
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余海燕（云南省昆明市第一中学）.掌握篮球技巧，做到游刃有余[J].第二课堂(D),2022,第10期
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赖松陶（广东第二师范学院高明附属学校初中部）.“互联网+”视域下的智慧德育新策略[J].第二课堂(D),2022,第10期
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曹建华1，曹国敏2，巩超2（山东省惠民县麻店镇五牌中心小学；山东省惠民县皂户李镇中心小学）.立德树人 润物无声[J].第二课堂(D),2022,第10期
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苏婉环（福建省泉州市丰泽区海滨实验小学）.春风化雨巧教书，润物无声妙育人[J].第二课堂(D),2022,第10期
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孙洁（山东省日照市东港区石臼街道中心幼儿园）.家园共育视域下共情陪伴绘本阅读活动[J].第二课堂(D),2022,第10期
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李鑫彤（江苏省昆山高新区美陆小学）.信息化在家校体育联动中的实践[J].第二课堂(D),2022,第10期
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孔华芳（江苏省昆山市花桥黄墅江幼儿园）.引导优质绘本阅读，补足幼儿情感缺失[J].第二课堂(D),2022,第10期
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钱欢（江苏省南京市江宁区湖山北路幼儿园）.让特殊儿童享受课堂——幼儿特殊教学中游戏教学法的应用[J].第二课堂(D),2022,第10期
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于欣（山东省威海市环翠区孙家疃第一幼儿园）.教育幼儿，接纳幼儿，协助幼儿成长[J].第二课堂(D),2022,第10期
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李曼曼（安徽省宿州市第十一中学环城路校区）.发挥微型日记作用 培养学生写作能力[J].第二课堂(D),2022,第10期
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屈广（甘肃省金塔县第四中学）.做好研学实践，让“双减”政策落地生根[J].第二课堂(D),2022,第10期
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