-
练清华（福建教育学院）.乡村教师培训背景下县级教师进修院校职能运用研究[J].福建基础教育研究,2018,第9期
-
高小俊（平潭城中小学）.在动态生成中有效引导学生数学学习[J].福建基础教育研究,2018,第9期
-
肖捷（福州市宁化小学）.小学数学类比推理法的应用[J].福建基础教育研究,2018,第9期
-
陈丰（福州市鼓楼区教师进修学校）.巧用错误资源 提升学生学习力[J].福建基础教育研究,2018,第9期
-
陈幼玲（古田县第二小学）.从不同视角深度解读教科书 ——以“平行四边形的面积”为例[J].福建基础教育研究,2018,第9期
-
陈淑珍（莆田市荔城区新度中心幼儿园）.《指南》背景下幼儿园美术活动开展的再思考 ——以大班美术活动《莆田卤面》为例[J].福建基础教育研究,2018,第9期
-
丁秀兰（厦门英才学校）.品味语言 增强语感 发展素养[J].福建基础教育研究,2018,第9期
-
杨赛芳（连江县教师进修学校附属小学）.语用教学中提升学生关键能力例析[J].福建基础教育研究,2018,第9期
-
欧阳珊珊，陈海蓉（晋江安海中心小学）.基于“生本课堂”的语文课前测评设计与探索[J].福建基础教育研究,2018,第9期
-
赖菊香（福州市晋安区第四中心小学）.打造生本课堂 提升学生语文素养[J].福建基础教育研究,2018,第9期
-
张丽洁（三明市梅列区实验小学）.基于施教者视角的学习共同体课堂观察 ——以小学美术《有趣的生肖邮票》为例[J].福建基础教育研究,2018,第9期
-
吴艳（连江县第三实验小学）.小学音乐体验性学习“内”“外”兼修策略 ——以人教版四年级上册《那达慕之歌》为例[J].福建基础教育研究,2018,第9期
-
许冰环（厦门市同安区大同中心小学）.低段会认字分析字形与否的教学比较研究[J].福建基础教育研究,2018,第9期
-
陈凯平（福州教育学院附属第二小学）.小学数学对应思想的教育价值探微[J].福建基础教育研究,2018,第9期
-
颜小燕（晋江市池店中心小学）.基于5P教学模式的信息技术与英语课堂整合策略[J].福建基础教育研究,2018,第9期
-
郭明使（永安市第一中学附属学校）.《道德与法治》教材中古文经典名句的教学处理[J].福建基础教育研究,2018,第8期
-
陈原（福州第三中学）.取法乎上 关注人生 ——王立根“作文智慧”对当下高中议论文教学之意义[J].福建基础教育研究,2018,第8期
-
王靖华（九江市濂溪区第一中学）.2018年高考英语全国I卷的源生活、源文化及综合语用的认知解析[J].福建基础教育研究,2018,第8期
-
周家城（古田县第一中学）.小小化学式 蕴含大文章[J].福建基础教育研究,2018,第8期
-
陈丽洪（福清第三中学）.高三数学复习教学例题的选择与设计策略[J].福建基础教育研究,2018,第8期
-
吕妙娜（厦门市启悟中学）.试析2017版高中政治课标的特征及核心素养之落地[J].福建基础教育研究,2018,第8期
-
纪荣海（泉州市教育科学研究院）.近三年高考语文全国卷的坚持、变化及其教学启示[J].福建基础教育研究,2018,第8期
-
钟金香（武平第一中学）.高中地理整体性教学模式实践探索[J].福建基础教育研究,2018,第8期
-
刘祖鸿（寿宁县第一中学）.从抽象到具体：例谈高中物理复习课教学设计 ——以“一动一静碰撞模型的研究”复习课为例[J].福建基础教育研究,2018,第8期
-
陈珊（福州第七中学）.基于学习中心的阅读教学实践路径探索[J].福建基础教育研究,2018,第8期
-
林忠达（连江黄如论中学）.明语法，抓谓语：高中文言文翻译突破之策[J].福建基础教育研究,2018,第8期
-
陆集宁（泉州市第一中学）.PPT中镶嵌几何画板制作高中数学微课的方法及实例[J].福建基础教育研究,2018,第8期
|