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王明达，董彦男，张秀红（抚顺师范高等专科学校）.浅析英语影视作品配音表演在高职高专院校英语教学中的应用[J].校园英语,2021,第51期
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邵军兰（兰州现代职业学院）.互联网时代高职英语信息化教学措施分析[J].校园英语,2021,第51期
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邵彦（江西财经职业学院）.高职英语教学面临的问题及对策分析[J].校园英语,2021,第51期
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孙菁菁（廊坊职业技术学院）.高职基础英语教学与思政元素融合策略研究[J].校园英语,2021,第51期
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谭燕（烟台幼儿师范高等专科学校）.口语技能大赛背景下高职英语口语教学模式改革[J].校园英语,2021,第51期
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田志雄（神木职业技术学院）.高职英语教学存在的问题及对策研究[J].校园英语,2021,第51期
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王琦，杨旸（北京澳晨国际教育投资有限公司）.基于混合式教学框架浅析学术英语教学策略[J].校园英语,2021,第51期
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王艳（烟台幼儿师范高等专科学校）.幼师英语教学思政教育体系构建研究[J].校园英语,2021,第51期
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戴颖（贵州工业职业技术学院）.新文科背景下贵州高职英语教学路径转变与策略[J].校园英语,2021,第51期
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范昕（廊坊职业技术学院）.高职公共英语教学中“课程思政”的实践路径研究[J].校园英语,2021,第51期
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方晓萍（福建省莆田华侨职业中专学校）.学业水平考试背景下中职英语生本课堂教学模式的实践探讨——关注学生的“四个性”[J].校园英语,2021,第51期
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张婷（广东梅县外国语学校）.“立德树人”教育思想在小学英语教学中的实践研究[J].校园英语,2021,第51期
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张永红（浙江省湖州市菱湖中学）.基于读后续写题型的英语读写教学方法探究[J].校园英语,2021,第51期
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张玉婷（厦门市海沧区第二实验小学）.基于主题意义探究的小学英语对话教学策略实践与思考——以人教版小学《英语》（三年级起点）五年级上册Unit 1 “What’s he like?” Part A为例[J].校园英语,2021,第51期
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张芸珠（甘肃省定西市临洮县第二实验小学）.基于核心素养的小学英语课后巩固作业形式和评价策略分析[J].校园英语,2021,第51期
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赵会琴（甘肃省定西市渭源县第一中学）.新课改下课堂互动教学模式在高中英语教学中的应用[J].校园英语,2021,第51期
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赵元（甘肃省陇南市武都区城关中学）.探究初中英语差异化教学的有效策略[J].校园英语,2021,第51期
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郑晓玲（福建省永安市西门小学）.从思维角度例谈小学英语教学中的问题设计[J].校园英语,2021,第51期
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郑雅彬（福建省泉州市第七中学）.读写结合教学在初中英语教学中的应用[J].校园英语,2021,第51期
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曹翠红（江苏省徐州市睢宁县庆安镇龙集小学）.小学阶段英语教学读写结合实践探究[J].校园英语,2021,第51期
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晁燕彦（甘肃省定西市通渭县通和初级中学）.有效理解初中英语教材，提高教师自身业务能力[J].校园英语,2021,第51期
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