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期刊文章列表

  • 龚金晶(江苏省南通市启东第二中等专业学校).团体心理辅导对中职英语学困生学业不良的干预研究[J].校园英语,2022,第49期
  • 罗荣(广东省怀集县马宁镇初级中学).“双减”视野下农村初中英语课堂减负提质的有效途径研究[J].校园英语,2022,第49期
  • 钱丽芳(昆山市秀峰中学).新课改下初中英语课堂标准教学模式创新[J].校园英语,2022,第49期
  • 彭淑清(福建省莆田市外国语学校).基于开放性思维的初中英语教学改革探讨[J].校园英语,2022,第49期
  • 陶晨阳(江苏省镇江市大路实验学校).课堂提问技巧在初中英语教学中的应用[J].校园英语,2022,第49期
  • 王妍(江苏省徐州市睢宁县姚集中学).基于主题意义的初中英语单元教学目标设计[J].校园英语,2022,第49期
  • 叶扬帆(福州屏东中学).基于网络学习空间的“336”初中英语阅读个性化教学实践——以仁爱版初中英语九年级下册Unit 5 Topic 2 Section C为例[J].校园英语,2022,第49期
  • 移燕(南京师范大学附属中学江宁分校).基于核心素养的高中英语单元整体教学模式探究[J].校园英语,2022,第49期
  • 袁园(江苏省淮安市范集中学).合作学习在高中英语阅读课堂教学中的应用分析[J].校园英语,2022,第49期
  • 张明芳(南京市江宁未来科技城小学).基于新课标的小学英语单元作业设计的研究与实践[J].校园英语,2022,第49期
  • 赵微璐(淄博市张店区齐悦实验小学).绘本教学在小学英语教学中的应用[J].校园英语,2022,第49期
  • 周彦霞(甘肃省兰州市榆中县沈家河小学).思维导图在小学六年级英语复习课中的应用[J].校园英语,2022,第49期
  • 周云杏(广东省珠海市斗门区第四中学).微视频在初中英语口语互动教学中的应用[J].校园英语,2022,第49期
  • 庄静(江苏省南京鼓楼实验中学).结合主题语境,创建思维导图——思维导图在初中英语阅读教学中的应用[J].校园英语,2022,第49期
  • 白晓英(甘肃省酒泉市酒泉中学).高中英语教学中德育教育的渗透策略探讨[J].校园英语,2022,第49期
  • 方馨(山东现代学院).高职英语教学中学生自主学习能力的培养探究[J].校园英语,2022,第49期
  • 顾梦菲(江苏省常熟中等专业学校).基于核心素养培养的中职英语口语教学[J].校园英语,2022,第49期
  • 郭欢英(广东省中山市石岐实验小学).主题意义探究下的小学英语单元整体教学[J].校园英语,2022,第49期
  • 韩慧玲(临海市外国语学校).核心素养视域下初中英语分层教学探究[J].校园英语,2022,第49期
  • 韩艳华(山东省聊城第三中学).试析支架式教学模式在高中英语教学中的应用[J].校园英语,2022,第49期
  • 李远明(甘肃省夏河县夏河中学).思维导图在高中英语批判性阅读教学中的运用[J].校园英语,2022,第49期
  • 刘浏(南京市雨花台中学初中部).新课标背景下在初中英语教学中运用现代信息技术的原则探析[J].校园英语,2022,第49期
  • 刘梦妍(淮阴师范学院第一附属小学).自然拼读法在小学英语教学中的应用[J].校园英语,2022,第49期
  • 刘茜(靖江外国语学校).把“要我学”变为“我要学”——新课标下小学英语有效课堂教学实践分析[J].校园英语,2022,第49期
  • 韦骊(常州科技经贸技工学校).基于烹饪专业应用型人才培养的英语教学探索[J].校园英语,2022,第49期
  • 刘艳(江苏省徐州市睢宁姚集中学).基于主题意义的初中英语写作教学分析[J].校园英语,2022,第49期
  • 彭陈云(上海浦东新区民办欣竹中学).“双减”背景下初中英语小组合作课堂的构建[J].校园英语,2022,第49期
  • 谢良清1,林斌2(福建省福安市第一中学;福建省福安市德艺学校).英语核心素养背景下中小学生英语学习能力培养探讨[J].校园英语,2022,第49期
  • 程新美(海门东洲小学长江路校区).小学英语教师应用绘本开展大单元主题教学的方法[J].校园英语,2022,第49期
  • 邓莉洁(天津商务职业学院).网络环境下大学英语教师在线教学能力提升策略[J].校园英语,2022,第49期
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