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罗荣（广东省怀集县马宁镇初级中学）.“双减”视野下农村初中英语课堂减负提质的有效途径研究[J].校园英语,2022,第49期
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李霞霞（甘肃省临夏回族自治州永靖县回民中学）.新课标下初中英语阅读教学的策略[J].校园英语,2022,第49期
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廖浩然（湖南省娄底幼儿师范高等专科学校）.中职英语教学中激发学生学习兴趣的方法探讨[J].校园英语,2022,第49期
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裴慧琳（甘肃省会宁县第一中学）.浅谈高中英语教学中实施有效教学的策略[J].校园英语,2022,第49期
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田佳楠（赤峰市松山区老府学区中心校）.多元化评价体系下小学英语教学评价策略[J].校园英语,2022,第49期
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谢良清1，林斌2（福建省福安市第一中学；福建省福安市德艺学校）.英语核心素养背景下中小学生英语学习能力培养探讨[J].校园英语,2022,第49期
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程新美（海门东洲小学长江路校区）.小学英语教师应用绘本开展大单元主题教学的方法[J].校园英语,2022,第49期
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邓莉洁（天津商务职业学院）.网络环境下大学英语教师在线教学能力提升策略[J].校园英语,2022,第49期
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付旭姮（山东省济宁市运河实验中学）.“互联网+”背景下初中英语自主学习的有效路径[J].校园英语,2022,第49期
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管建（江苏省南通市如东县双甸中学）.核心素养下初中英语课外阅读指导策略探索[J].校园英语,2022,第49期
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