首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 孙明,陈诗艺,郑威威(中国人民大学附属中学丰台学校).专业共同体下人大附中丰台学校英语教师发展的培训模式[J].校园英语,2022,第49期
  • 孙张源(南通大学外国语学院).核心素养背景下高考英语写作备考的路径分析[J].校园英语,2022,第49期
  • 文涵(运城学院).高校师范英语教学法课互动教学模式研究[J].校园英语,2022,第49期
  • 庄素贞(福建省长泰第一中学).新高考背景下基于智慧课堂的英语词汇教学探究[J].校园英语,2022,第49期
  • 陈泽群(江苏省扬州市江都区教师进修学校附属小学).新课标下依托英语绘本提升小学生英语素养[J].校园英语,2022,第49期
  • 丁红华(江苏省靖江外国语学校).用英语讲述中国故事——初中英语中国元素教学探析[J].校园英语,2022,第49期
  • 裴慧琳(甘肃省会宁县第一中学).浅谈高中英语教学中实施有效教学的策略[J].校园英语,2022,第49期
  • 田佳楠(赤峰市松山区老府学区中心校).多元化评价体系下小学英语教学评价策略[J].校园英语,2022,第49期
  • 王寒星(甘肃省甘南藏族自治州碌曲县中学).分析中华传统文化与初中英语教学的融合路径[J].校园英语,2022,第49期
  • 王燕(云南艺术学院文华学院).大学英语四、六级考试改革视角下的高校英语教学策略[J].校园英语,2022,第49期
  • 肖鹏(长春师范大学).主题引领下的小学英语口语交际教学策略分析[J].校园英语,2022,第49期
  • 张利亚(江苏省苏州市第六中学校).高中英语阅读教学有效性提升的路径[J].校园英语,2022,第49期
  • 郑乐婷(福建省南平市武夷山市武夷中心小学).轻负增效,综合成长——“双减”政策背景下小学英语作业创新设计的路径[J].校园英语,2022,第49期
  • 王晓红(山西工程科技职业大学外国语学院).《红楼梦》两个英译本中双关语的翻译研究[J].校园英语,2022,第49期
  • 彭淑清(福建省莆田市外国语学校).基于开放性思维的初中英语教学改革探讨[J].校园英语,2022,第49期
  • 陶晨阳(江苏省镇江市大路实验学校).课堂提问技巧在初中英语教学中的应用[J].校园英语,2022,第49期
  • 王妍(江苏省徐州市睢宁县姚集中学).基于主题意义的初中英语单元教学目标设计[J].校园英语,2022,第49期
  • 叶扬帆(福州屏东中学).基于网络学习空间的“336”初中英语阅读个性化教学实践——以仁爱版初中英语九年级下册Unit 5 Topic 2 Section C为例[J].校园英语,2022,第49期
  • 移燕(南京师范大学附属中学江宁分校).基于核心素养的高中英语单元整体教学模式探究[J].校园英语,2022,第49期
  • 袁园(江苏省淮安市范集中学).合作学习在高中英语阅读课堂教学中的应用分析[J].校园英语,2022,第49期
  • 张明芳(南京市江宁未来科技城小学).基于新课标的小学英语单元作业设计的研究与实践[J].校园英语,2022,第49期
  • 赵微璐(淄博市张店区齐悦实验小学).绘本教学在小学英语教学中的应用[J].校园英语,2022,第49期
  • 周彦霞(甘肃省兰州市榆中县沈家河小学).思维导图在小学六年级英语复习课中的应用[J].校园英语,2022,第49期
  • 周云杏(广东省珠海市斗门区第四中学).微视频在初中英语口语互动教学中的应用[J].校园英语,2022,第49期
  • 庄静(江苏省南京鼓楼实验中学).结合主题语境,创建思维导图——思维导图在初中英语阅读教学中的应用[J].校园英语,2022,第49期
  • 白晓英(甘肃省酒泉市酒泉中学).高中英语教学中德育教育的渗透策略探讨[J].校园英语,2022,第49期
  • 谢良清1,林斌2(福建省福安市第一中学;福建省福安市德艺学校).英语核心素养背景下中小学生英语学习能力培养探讨[J].校园英语,2022,第49期
  • 程新美(海门东洲小学长江路校区).小学英语教师应用绘本开展大单元主题教学的方法[J].校园英语,2022,第49期
  • 邓莉洁(天津商务职业学院).网络环境下大学英语教师在线教学能力提升策略[J].校园英语,2022,第49期
  • 付旭姮(山东省济宁市运河实验中学).“互联网+”背景下初中英语自主学习的有效路径[J].校园英语,2022,第49期
首页 上一页 6 7 8 9 10 下一页 尾页 共有111页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966