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黄蜜蜜，朱宸忻，张丽（吉首市民族幼儿师范学校）.核心素养导向下中职思政课议题式教学实践——以第5讲《总体布局：统筹推进“五位一体”》为例[J].湖南教育(C版),2021,第10期
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周小英，朱琳，毛杜鹃（株洲市工业中等专业学校）.指向核心素养培育的中职思政课教学内容设计——以第6讲《战略布局：协调推进“四个全面”》为例[J].湖南教育(C版),2021,第10期
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刘军（长沙财经学校发展规划处；湖南省中职《读本》集体备课专家组）.“用好《读本》上好课”的教学实施思考[J].湖南教育(C版),2021,第10期
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崔淑会，杨斐尔（湖南省工业技师学院(中南工业学校)）.对比分析法在《读本》教学中的应用——以第1讲《指导思想：习近平新时代中国特色社会主义思想》为例[J].湖南教育(C版),2021,第10期
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胡珂，邓可可，蒋琴姗，谭延喜.最亮丽的底色[J].湖南教育(C版),2021,第10期
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崔书芳（湖南省教育厅职业教育与成人教育处）.答好职业教育高质量发展的“湖南卷”[J].湖南教育(C版),2021,第10期
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谭尔豪，彭坚.“红色套餐”激活“育人初心”——湘潭市工业贸易中等专业学校党建工作小记[J].湖南教育(C版),2021,第10期
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周丽君1，向征1,2，陈婵1（长沙财经学校；长沙财经学校思政教研室）.基于新时代中国特色大国外交的中职思政课程设计——以第8讲《和平发展：新时代中国特色大国外交》为例[J].湖南教育(C版),2021,第10期
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陈拥贤（湖南省教育科学研究院）.以《读本》思想之光 引领中职学生坚定航行[J].湖南教育(C版),2021,第10期
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罗君兰（江华瑶族自治县职业中专学校）.用劳动教育培育“五心”中职学生[J].湖南教育(C版),2021,第10期
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王仁祥（湖南省教育厅）.推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心[J].湖南教育(C版),2021,第10期
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宋青，黄彩云，全冬梅（长沙高新技术工程学校）.体验式教学法在思政课中的运用——以第2讲《目标任务：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴》为例[J].湖南教育(C版),2021,第10期
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周玉龙（长沙市一中；湖南省教育学会中学语文教学研究专业委员会）.文本价值与任务设计——以统编高中语文选择性必修上册第一单元为例[J].湖南教育(B版),2021,第10期
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胡月菊（郴州市第十六完全小学）.语文教材中“中国精神”的发掘[J].湖南教育(B版),2021,第10期
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李朝辉（桃江县教学研究室）.初中道德与法治非连续性文本教学策略[J].湖南教育(B版),2021,第10期
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李葆春1，周文佳2（长沙市芙蓉区教育科研中心；长沙市芙蓉区育英学校）.“观察”缤纷的世界[J].湖南教育(B版),2021,第10期
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张颖奇，任凤（长沙市明德麓谷学校）.爱国情怀永流传——《示儿》《题临安邸》教学[J].湖南教育(B版),2021,第10期
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佘欣慰（湖南师范大学文学院）.字根形链识字法的分析和应用[J].湖南教育(B版),2021,第10期
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陈丽柯（宁乡市长郡沩东中学）.于留白处写悲喜人生——《十五从军征》的教学设计[J].湖南教育(B版),2021,第10期
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呙妮娅（湘中幼儿师范高等专科学校）.学前儿童音乐教育的策略[J].湖南教育(B版),2021,第10期
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徐毅（长沙市雅礼实验中学）.发展科学思维 提升核心素养——2021年长沙市中考物理压轴题解析[J].湖南教育(B版),2021,第10期
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赵经天，陆阳.小集体，大能量——长沙市开福区金沙小学劳动教育侧记[J].湖南教育(B版),2021,第10期
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李闯，陈敏华，熊妹.你好，星号题！[J].湖南教育(B版),2021,第10期
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孙海燕1，刘加霞2（北京市东城区教师研修中心；北京教育学院）.星号题的内容特点、育人价值及教学建议[J].湖南教育(B版),2021,第10期
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黎雁，杨文婷（长沙麓山国际实验小学）.星号题学习现状调查与分析[J].湖南教育(B版),2021,第10期
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卢燕妮（海南省五指山市第一小学）.梯度化落实习作单元教学目标[J].湖南教育(B版),2021,第10期
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