首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 邱晔(江苏省南通市天星湖中学).运用同伴反馈 提升英语写作能力[J].山西教育(教学),2021,第22期
  • 张宏霞(江苏省沭阳县东关实验小学).依循训练要点,让语文要素自然落地[J].山西教育(教学),2021,第22期
  • 蔡小琴(江苏省南通市经济技术开发区实验小学).整本书阅读在小学语文教学中的有效运用[J].山西教育(教学),2021,第22期
  • 袁菲(江苏省南京市江北新区浦口外国语学校高新小学).小学语文低段多样化识字教学探究[J].山西教育(教学),2021,第22期
  • 仇艳丽(山东省青岛市即墨区第二中学).灵活引入唯物史观 培养历史核心素养[J].山西教育(教学),2021,第22期
  • 王可伟(山东省济南市长清区乐天中学).初中语文教学提问设计的新思考[J].山西教育(教学),2021,第22期
  • 路遥(山东省东营市胜坨镇宁海小学).回归生活,回归自我——小学综合实践活动有效性的探索与思考[J].山西教育(教学),2021,第22期
  • 黄维(江苏省南通师范学校第一附属小学).聚焦现代思维,建构魅力小学信息技术课堂[J].山西教育(教学),2021,第22期
  • 雷惠芬(甘肃省靖远县西关小学).在小学数学课堂教学中提升学生的核心素养[J].山西教育(教学),2021,第22期
  • 余莉静(浙江省淳安县汾口镇龙川小学).激趣·夯基·分层·搭台——小学高段“后20%”学生数学学习转化的有效策略[J].山西教育(教学),2021,第22期
  • 杨敏(江苏省徐州市第三十六中学).支架式教学在初中英语阅读中的运用[J].山西教育(教学),2021,第22期
  • 任新利(山西工程科技职业大学).由“好评返现”谈电商企业销售业务核算[J].山西教育(教学),2021,第22期
  • 包玉培(江苏省如东县苴镇福亮小学).搭建“生活桥梁” 建构活力数学课堂[J].山西教育(教学),2021,第22期
  • 葛苗苗(江苏省南京市江宁区淳化中心小学).基于语文核心素养 提升阅读教学实效[J].山西教育(教学),2021,第22期
  • 杨小卫(江苏省如东县曹埠镇曹埠小学).注重问题导向 促进数学复习[J].山西教育(教学),2021,第22期
  • 章颖(江苏省南通市城中小学).提升探究质量 促进高效学习[J].山西教育(教学),2021,第22期
  • 徐佳敏(江苏省南通市天元小学).挖掘文本内涵 培养学生良好品格[J].山西教育(教学),2021,第22期
  • 胡启斌(甘肃省秦安县古城农业中学).初中信息技术课堂中翻转教学模式的运用[J].山西教育(教学),2021,第22期
  • 黄沈华(江苏省启东市汇龙小学).重视学习指导,培养学生的自主学习能力[J].山西教育(教学),2021,第22期
  • 赵惠丽(江苏省如东县实验小学).故事主题下的小学英语教学[J].山西教育(教学),2021,第22期
  • 邱春晓(江苏省南通市通州区金沙小学).小学中高段文言文教学的策略[J].山西教育(教学),2021,第22期
  • 曹旭敏(江苏省南通市小海小学).设计有效问题,让数学课堂更高效[J].山西教育(教学),2021,第22期
  • 陆琰(江苏省启东市汇龙小学).小学英语分级阅读的教学策略[J].山西教育(教学),2021,第22期
  • 高雯晶(江苏省如东县苴镇福亮小学).趣味数学 精彩课堂[J].山西教育(教学),2021,第22期
  • 王莉(江苏省南通市通州区通州小学).在群文阅读中提升学生的思维能力[J].山西教育(教学),2021,第22期
  • 黄炜(甘肃省秦安县古城农业中学).初中美术欣赏教学中学生自主性学习的教学探索[J].山西教育(教学),2021,第22期
  • 陈祎迪(江苏省常州市西仓桥小学).小学数学实验教学的优化策略[J].山西教育(教学),2021,第22期
  • 朱娟(江苏省南通师范第三附属小学).小学数学课堂提升学生自我效能感的实践[J].山西教育(教学),2021,第22期
  • 卢芳(江苏省启东市天汾小学).注重绘本教学 构建魅力英语课堂[J].山西教育(教学),2021,第22期
首页 上一页 6 7 8 9 10 下一页 尾页 共有27页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966