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期刊文章列表

  • 陆琰(江苏省启东市汇龙小学).优化问题设计 提升阅读教学实效[J].山西教育(教学),2022,第8期
  • 顾忠霞(江苏省兴化市戴南镇何姚村兴化市顾庄学校).故事教学法在小学英语微课中的应用探析[J].山西教育(教学),2022,第8期
  • 朱丽琴(江苏省镇江市南京师范大学附属镇江小学).小学语文口语交际课易被忽视的三大问题[J].山西教育(教学),2022,第8期
  • 郭怀业(甘肃省通渭县姜滩小学).以问导学在小学英语教学中的实践分析[J].山西教育(教学),2022,第8期
  • 陈晓娟(江苏省如东县实验中学).合作学习活动支持下的初中生物教学策略[J].山西教育(教学),2022,第8期
  • 钱梅(江苏省海安市明道小学).开展革命传统教育 让语文课堂更丰盈[J].山西教育(教学),2022,第8期
  • 杨春生(甘肃省天水市建设路第三小学).基于生活情境辅助小学数学教学的思考[J].山西教育(教学),2022,第8期
  • 师满意(甘肃省天水市实验小学).核心素养视野下培养学生计算能力的策略[J].山西教育(教学),2022,第8期
  • 秦蓁(江苏省泰州市口岸小学).经典诗文诵读中文化浸润的研究[J].山西教育(教学),2022,第8期
  • 王军(山西省壶关县实验中学).初中作文教学的几点思考[J].山西教育(教学),2022,第8期
  • 潘徐丽(江苏省南通市小海小学).情思相融,构建高效数学课堂[J].山西教育(教学),2022,第8期
  • 周小琴(江苏省泰兴市南新小学).巧用思维导图,提升小学英语语篇教学效率[J].山西教育(教学),2022,第8期
  • 黄燕(江苏省南通市海门经济技术开发区小学).语用视角下的词语教学探索[J].山西教育(教学),2022,第8期
  • 金倩(江苏省睢宁县南门实验学校).初中英语教学提质增效的有效策略[J].山西教育(教学),2022,第8期
  • 宋丹丹(江苏省启东市南苑小学).多元整合,让概念教学走向高效[J].山西教育(教学),2022,第8期
  • 李艳(江苏省南通市新区学校).小学数学概念教学“三步曲”[J].山西教育(教学),2022,第8期
  • 钮腾蛟(江苏省南通市通州湾三余小学).引入实验,为小学数学课堂助力[J].山西教育(教学),2022,第8期
  • 刘晓清(山东省威海市南海新区第二实验小学).巧设课堂问题 提升学生思维品质[J].山西教育(教学),2022,第8期
  • 何彩琴(甘肃省临泽县鸭暖镇张湾小学).小学数学计算常见问题与教学对策[J].山西教育(教学),2022,第8期
  • 雷国生(甘肃省天水市秦州区皂郊中心小学).小学数学翻转课堂教学实施策略[J].山西教育(教学),2022,第8期
  • 唐建磊(江苏省无锡市连元街小学).“玩”中学数学,建构趣味数学课堂[J].山西教育(教学),2022,第8期
  • 丁炜(新疆维吾尔自治区洛浦县纳瓦乡中心小学).构建趣味化的小学数学课堂[J].山西教育(教学),2022,第8期
  • 李晶(江苏省泰州市口岸小学).运用字母发音归类提升自然拼读法在单词识记中的有效性[J].山西教育(教学),2022,第8期
  • 胡锦(甘肃省通渭县通和小学).小学英语教学的信息化教学策略分析[J].山西教育(教学),2022,第8期
  • 张晶波(江苏省如东县洋口镇初级中学).基于论述类文本教学培养学生思辨能力的实践[J].山西教育(教学),2022,第8期
  • 叶新忠(江苏省泰兴市南新小学).策略引领,让随堂练笔更高效[J].山西教育(教学),2022,第8期
  • 陈燕(江苏省南通市海门区常乐小学).小学语文高年级阅读能力的培养[J].山西教育(教学),2022,第8期
  • 翟梅花(山西省太原市万柏林区实验小学).运用PBL落实语文要素[J].山西教育(教学),2022,第8期
  • 孔利利(山东省滕州市界河镇后枣小学).如何有效应用小学语文拓展阅读资源[J].山西教育(教学),2022,第8期
  • 周兴华(江苏省兴化市戴南中心小学).运用“行为——认知”教学法提升语文阅读教学实效[J].山西教育(教学),2022,第8期
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