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李健芸（罗定职业技术学院马克思主义学院）.当代大学生红色基因传承探索* ——基于粤北地区红色资源融入高校思政教育研究[J].佳木斯大学社会科学学报,2021,第3期
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李里，储凯锋（安徽理工大学土木建筑学院）.环境行为学视角下的老城区广场“社会向心空间”改造研究[J].佳木斯大学社会科学学报,2021,第3期
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宋乐乐，郑元景（福建农林大学马克思主义学院）.党的十八大以来网络群众路线研究述评[J].佳木斯大学社会科学学报,2021,第3期
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欧阳询（怀化学院马克思主义学院；湖南师范大学道德文化研究院）.论习近平以人民为中心的文化观[J].佳木斯大学社会科学学报,2021,第3期
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林晓玲（汕尾职业技术学院外语外贸系）.粤港澳大湾区高职院校“双创型”外语人才培养研究[J].佳木斯大学社会科学学报,2021,第3期
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张宏韬（佳木斯大学马克思主义学院）.“八个相统一”推进新时代思政课改革创新的科学指引[J].佳木斯大学社会科学学报,2021,第3期
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胡国兴（合肥幼儿师范高等专科学校公共教学部）.核心素养视阈下的数学对分课堂教学模式探究* ——以合肥幼儿师范高等专科学校为例[J].佳木斯大学社会科学学报,2021,第3期
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张惠娟（福建幼儿师范高等专科学校）.思政课教师理论自信：推进新思想“三进”的关键点[J].佳木斯大学社会科学学报,2021,第3期
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李俊刚1，张钰琦2（佳木斯大学教育科学学院；哈尔滨师范大学教育科学学院）.城乡教师轮岗制度助力乡村社会治理：为何与何为？[J].佳木斯大学社会科学学报,2021,第3期
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刘秀荣1，孟庆新2（佳木斯大学马克思主义学院；泉州信息工程学院）.“双创”视野下大学生创业人格培养问题与有效策略[J].佳木斯大学社会科学学报,2021,第3期
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吕翠微，孟巍，王启蒙（佳木斯大学马克思主义学院）.全球治理视域下人类命运共同体的构建路径研究[J].佳木斯大学社会科学学报,2021,第3期
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胡旺梅1，张文凯2（池州职业技术学院旅游系；合肥绿地福朋喜来登酒店）.民宿旅游发展的问题与对策研究* ——以安徽省池州市为例[J].佳木斯大学社会科学学报,2021,第3期
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陶迎松（安徽工商职业学院）.“学做一体”职业教育智慧课堂教学模式构建研究[J].佳木斯大学社会科学学报,2021,第3期
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辛勤（佳木斯大学美术学院）.新媒体时代大学生社会主义核心价值观培育途径创新研究[J].佳木斯大学社会科学学报,2021,第3期
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刘严，黄波（安徽国防科技职业学院）.智慧课堂下课程思政体系建设的“三全育人”理性审视[J].佳木斯大学社会科学学报,2021,第3期
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苏亚杰（黑龙江工程学院测绘工程学院）.新时代高校大学生价值观教育的宏观策略[J].佳木斯大学社会科学学报,2021,第3期
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徐颖（福州软件职业技术学院游戏产业学院）.虚拟现实技术在动漫游戏教学设计中的应用研究[J].佳木斯大学社会科学学报,2021,第3期
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石晶，崔淑娟，冯建民（佳木斯大学外国语学院）.建构主义理论在英语修辞学教学中的应用[J].佳木斯大学社会科学学报,2021,第3期
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李枭银（上海大学文学院）.记忆诗学视域下《祝福》再阐释[J].佳木斯大学社会科学学报,2021,第3期
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胡灿，刘亚中（淮北师范大学历史文化旅游学院）.嘉庆时期汪志伊应对福建海盗之策[J].佳木斯大学社会科学学报,2021,第3期
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王晨，宋严（辽宁师范大学马克思主义学院）.人类命运共同体思想从新时代理念到国际共识[J].佳木斯大学社会科学学报,2021,第3期
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刘经纬，崔捷明（东北林业大学马克思主义学院）.劳模精神、劳动精神、工匠精神一体弘扬探析[J].佳木斯大学社会科学学报,2021,第3期
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宋士显（浙江旅游职业学院）.“互联网+”背景下题库Excel模板自动整理功能的设计与实现[J].佳木斯大学社会科学学报,2021,第3期
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韩乐江1，乔瑞中1，张晓东1，景刚2（佳木斯大学；台州学院）.黑龙江省农业与服务业动态关系研究[J].佳木斯大学社会科学学报,2021,第3期
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刘铁1，刘国权2（哈尔滨工程大学核科学与技术学院；哈尔滨师范大学马克思主义学院）.我国不同学科视角下网络舆情研究的回顾与述评[J].佳木斯大学社会科学学报,2021,第3期
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杨婷1，李穹2（大理大学马克思主义学院；大理大学工程学院）.大学生集中社会实践中的隐性思想政治教育研究[J].佳木斯大学社会科学学报,2021,第3期
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刘闯，马丽丽，苏弘扬，姚育峰（佳木斯大学机械工程学院）.“汽车运行材料”课程思政的设计与实践[J].佳木斯大学社会科学学报,2021,第3期
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王超（安徽商贸职业技术学院）.明末清初徽商艺术赞助的形式及其美术史贡献[J].佳木斯大学社会科学学报,2021,第3期
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王亚兵1，雷浩2（兰州理工大学；青海民族大学）.新时代高校网络意识形态安全教育的机遇与挑战[J].佳木斯大学社会科学学报,2021,第3期
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魏秀兰（三明学院马克思主义学院）.当代大学生“四个自信”认同教育的意义和路径选择* ——基于思想政治理论课教学视角[J].佳木斯大学社会科学学报,2021,第3期
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