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陈如柏(哈尔滨铁道职业技术学院交通运输学院).新时期实施“1+X”证书制度相关问题探讨[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第3期
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赵芳函(中共黑龙江省委党校马克思主义学院).“两个结合”中对矛盾分析法的运用与重要意义[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第3期
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刘丹齐(广东外语外贸大学英语语言文化学院).冲突、挑战与交错 ——论E.L.多克托罗小说的记忆书写[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第3期
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阮晓静(兰州工商学院外语学院).“虚”与“实”的较量:解读《赎罪》的元小说特征[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第3期
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葛忠兴(国家民族事务委员会).助力铸牢中华民族共同体意识的特殊群体与共同现代化[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第3期
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刘欣浩(中国建设银行股份有限公司哈尔滨工大支行).新常态下国企创新思政工作路径探析[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第3期
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邵华清1,乔阳1,李长福1,王迪1,张宗利1,王云峰2(佳木斯大学经济与管理学院;佳木斯大学附属第一医院).地方高校会计学专业课程思政研究[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第3期
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陈彬文,杨刚(大理大学马克思主义学院).教育协同:铸牢中华民族共同体意识融入“中国近现代史纲要”[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第3期
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吴海彬(广东工程职业技术学院).视觉语法的符号学意义 ——以口译员笔记为例[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第3期
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孙婉1,白文正2,于丹3(佳木斯大学外国语学院;佳木斯大学美术学院;佳木斯大学经济与管理学院).信息时代下网络社交媒体对青年婚恋观的影响研究[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第3期
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李兴华1,罗来珍1,程美玉2(哈尔滨理工大学理学院;黑龙江大学数学科学学院).高等数学新形态教材教学延伸资源的设计与建设[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第3期
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佳木斯大学社会科学学报编辑部.本刊启事[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第3期
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刘恩华(北京化工大学文法学院).美国文学作品中的女性意识 ——以爱米丽和韦瑟罗尔奶奶为例[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第3期
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吴亚丽(合肥经济学院).基于教育本质、价值、实践三重维度分析课程思政的理论逻辑[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第2期
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梁婧(兰州工商学院).课程思政的必然实践路向:常态化、制度化、资源优化[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第2期
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叶榕榕,李冰,关大鹏,王佳文(佳木斯大学建筑工程学院).新工科建设背景下建筑学专业创新创业能力培养探究[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第2期
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陶金(佳木斯大学外国语学院).人文教育理念下医学英语的混合式课程建设探究[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第2期
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马文佳(佳木斯大学外国语学院).英语专业写作教学中的批判性思维培养[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第2期
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李妍妍(合肥学院).主导性和主体性相统一下的高校思政课教学分析[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第2期
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牛素芳,吴仁协,王学锋,李忠炉,于非非(广东海洋大学水产学院).一流专业建设背景下分子生物学实验教学改革——以海洋渔业科学与技术专业为例[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第2期
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刘琼华(泉州师范学院马克思主义学院).以人民为中心发展思想的形成依据、科学内涵与当代价值[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第2期
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刘江岩,刘德定(河南大学马克思主义学院).马克思主义中国化的内在逻辑:逻辑起点、逻辑进程和逻辑旨归[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第2期
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赵伟(东北林业大学材料科学与工程学院).“双一流”学科仪器设备平台建设管理探析——以东北林业大学林业工程仪器分析中心为例[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第2期
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魏龙欣(大连外国语大学国际中文教育实践与研究基地).线上国际中文教育发展现状及其对策研究——以日本、韩国孔子学院为例[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第2期
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潘垠松1,樊蒙蒙2(广东海洋大学艺术学院;湛江科技学院音乐舞蹈学院).传承人主体视角下遂溪醒狮舞的技艺传承与发展[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第2期
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郑露璐1,罗连祥2(马来西亚拉曼大学中华研究院;贵州师范大学历史与政治学院).孔子孝道思想的当代释义[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第2期
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张玉玲(佳木斯大学财务处).互联网金融风险防控探析[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第2期
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王婧姣1,陈尧2(黑龙江中医药大学佳木斯学院;佳木斯大学临床医学院).以人为本理念下医学生思想政治教育创新路径[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第2期
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