-
赵芳函（中共黑龙江省委党校马克思主义学院）.“两个结合”中对矛盾分析法的运用与重要意义[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第3期
-
张皖婷（黑龙江大学马克思主义学院）.中华优秀传统文化创造性转化的价值与路径探究[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第3期
-
刘欣浩（中国建设银行股份有限公司哈尔滨工大支行）.新常态下国企创新思政工作路径探析[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第3期
-
刘雨舒（广东金融学院财经与新媒体学院）.《英雄》:新世纪中国电影转型的文化想象[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第3期
-
阮晓静（兰州工商学院外语学院）.“虚”与“实”的较量:解读《赎罪》的元小说特征[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第3期
-
李秉坤，牛文苑（哈尔滨商业大学财政与公共管理学院）.史密斯模型视角下黑龙江省医养结合政策执行优化研究[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第3期
-
陈如柏（哈尔滨铁道职业技术学院交通运输学院）.新时期实施“1+X”证书制度相关问题探讨[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第3期
-
葛忠兴（国家民族事务委员会）.助力铸牢中华民族共同体意识的特殊群体与共同现代化[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第3期
-
吴海彬（广东工程职业技术学院）.视觉语法的符号学意义 ——以口译员笔记为例[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第3期
-
孙婉1，白文正2，于丹3（佳木斯大学外国语学院；佳木斯大学美术学院；佳木斯大学经济与管理学院）.信息时代下网络社交媒体对青年婚恋观的影响研究[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第3期
-
陈彬文，杨刚（大理大学马克思主义学院）.教育协同:铸牢中华民族共同体意识融入“中国近现代史纲要”[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第3期
-
刘恩华（北京化工大学文法学院）.美国文学作品中的女性意识 ——以爱米丽和韦瑟罗尔奶奶为例[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第3期
-
李兴华1，罗来珍1，程美玉2（哈尔滨理工大学理学院；黑龙江大学数学科学学院）.高等数学新形态教材教学延伸资源的设计与建设[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第3期
-
邵华清1，乔阳1，李长福1，王迪1，张宗利1，王云峰2（佳木斯大学经济与管理学院；佳木斯大学附属第一医院）.地方高校会计学专业课程思政研究[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第3期
-
李美珊，韦韫韬，王超，董轶男（佳木斯大学信息电子技术学院）.基于OBE理念的混合式教学模式研究与应用[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第2期
-
赵伟（东北林业大学材料科学与工程学院）.“双一流”学科仪器设备平台建设管理探析——以东北林业大学林业工程仪器分析中心为例[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第2期
-
魏龙欣（大连外国语大学国际中文教育实践与研究基地）.线上国际中文教育发展现状及其对策研究——以日本、韩国孔子学院为例[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第2期
-
邱欣妍，宗诚（鲁迅美术学院视觉传达设计学院）.非物质文化遗产可视化传承路径探析[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第2期
-
陶金（佳木斯大学外国语学院）.人文教育理念下医学英语的混合式课程建设探究[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第2期
-
马文佳（佳木斯大学外国语学院）.英语专业写作教学中的批判性思维培养[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第2期
-
范敏，徐善文，赵生学（蚌埠学院外国语学院）.系统功能语法视角下的英语新闻语篇的“言据性”研究[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第2期
-
邱涛（河北大学历史学院）.北伐战争时期的中英冲突与灾祸救助——以四川“万县惨案”为例[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第2期
-
李妍妍（合肥学院）.主导性和主体性相统一下的高校思政课教学分析[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第2期
-
牛素芳，吴仁协，王学锋，李忠炉，于非非（广东海洋大学水产学院）.一流专业建设背景下分子生物学实验教学改革——以海洋渔业科学与技术专业为例[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第2期
-
杜春梅1，费敬通2，吴恒梅1，韩晓云1，董锡文1（佳木斯大学生物与农业学院；佳木斯大学临床医学院）.微生物学实验“课程思政”创新策略探究[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第2期
-
郑露璐1，罗连祥2（马来西亚拉曼大学中华研究院；贵州师范大学历史与政治学院）.孔子孝道思想的当代释义[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第2期
-
陈文新，黄一明（集美大学诚毅学院）.新时代下非物质文化遗产的传承和保护研究——以厦门市非物质文化遗产“珠光青瓷”为例[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第2期
-
郭岩，董雪娜（东北林业大学马克思主义学院）.习近平生态文明思想话语逻辑的三维阐释：创新、特色与认同[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第2期
-
刘琼华（泉州师范学院马克思主义学院）.以人民为中心发展思想的形成依据、科学内涵与当代价值[J].佳木斯大学社会科学学报,2023,第2期
|