首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 汪玲(定西工贸中等专业学校基础教学部).中职语文趣味阅读课堂的打造策略[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
  • 王丹(滕州市中等职业教育中心学校计算机部).浅析当前中职院校一体化“双师型”教师的培养[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
  • 霍芝芝(山西省潞安职业中等专业学校).情境教学法在中职语文教学中的应用策略[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
  • 牛蓉茜(宁夏银川三中).在初中英语教学中进行学法指导的几点思考[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
  • 唐佩璇(昆山高新区汉浦中学).《昆虫记》专题整合教学初探[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
  • 王雨静(昆山市第二中学).部编版初中语文教材预习提示的妙用——以七年级上册语文教材为例[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
  • 郭艳丽(泗阳县致远中学).如何以“改写”促进学生读写能力的提升——以对《背影》一文的改写为例[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
  • 胡晓琴(泗阳县致远中学).接受美学视野下的文本阅读方式创新[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
  • 陈蕴伟(苏州市振华中学校).基于网络研讨的名著自读引导——以《水浒传》为例[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
  • 孙洁(金昌市金川高级中学).实物化地理课堂教学的实践和研究[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
  • 吴雪1,刘秉岩2,张琳琳3(黑龙江省哈尔滨市平房区少年宫;哈工大大数据集团(黑龙江)有限公司;黑龙江省哈尔滨职业技术学院).少年宫播音主持及全语言语文教学信息化融合探索[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
  • 王一芝(广州市禺山高级中学).指向核心素养的群文阅读教学策略[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
  • 赵璟宇(西安东仪中学).浅谈“转化法”在高中地理学法指导中的应用[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
  • 颜珊珊(厦门市国祺中学).对话式教学在高一语文阅读教学中的实践研究[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
  • 杨均秀(宁夏育才中学).主题语境下的词汇教学初探——以“First Aid for Burns”词汇课为例[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
  • 岳敏(江苏省常州市正衡中学).在“欣赏与评述”课中培养初中学生审美能力的策略探究[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
  • 吴锦(江苏省徐州市贾汪区塔山中学).谈初中美术欣赏课探究体验式教学策略[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
  • 丁培鑫(福建省晋江市子江中学).体育中考排球垫球的有效性教学策略研究[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
  • 翟雪梅(江苏省邳州市明德实验小学).音乐教学落实“情感驱动”的策略[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
  • 林龙娟(漳州市长泰县教师进修学校).小古文教学中“四读法”的应用探究[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
  • 张悦1,韩忠岭2(淄博市张店区莲池学校;青岛大学音乐学院).特殊时期小学线上音乐教学的探索与实践[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
  • 张希(成都市新都区正德实验学校).小学语文“文道合一”教学探讨[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
  • 刘美玲(福建平潭综合实验区城中小学).巧用小组合作模式优化小学语文习作教学[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
  • 魏小兵(甘肃省天水市秦安县五营学区).小学语文个性化写作教学策略探讨[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
  • 赵晓(日照高新区中学).浅析游戏教学法在小学音乐教学中的实践[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
  • 张冬梅(嘉峪关市逸夫小学).低年级学生绘本阅读习惯研究[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
  • 王逸飞(江苏省常州市新北区飞龙实验小学).浅析提高学生阅读速度的教学策略[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
  • 李如潇(江苏省常州市新北区飞龙实验小学).在课外阅读中提升学生思维品质策略探析[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
  • 王小莹(邹平市第二实验小学).小学英语支架式教学存在的问题及对策研究[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
  • 刘英明(南京市江宁区麒麟科创园学校).关于素质拓展训练融入小学体育教学的思考[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
首页 上一页 6 7 8 9 10 下一页 尾页 共有26页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966