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刘杨（济宁孔子国际学校）.高中政治议题式教学实施途径探索[J].教育实践与研究,2021,第32期
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杨雪，魏俊玲，耿媛媛（河北科技大学）.政治学科教学中融入生涯教育的探索和实践[J].教育实践与研究,2021,第32期
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周鑫源（湖北师范大学外国语学院）.新媒体背景下情境教学法的设计与实践 ——以初中英语听说课为例[J].教育实践与研究,2021,第32期
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付裕1，王梦蕊2（广州市花都区秀全中学；广州市花都区新华中学）.提升音乐与戏剧表演模块教学效果的探索[J].教育实践与研究,2021,第32期
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张中法（浙江省平湖市东湖中学）.读经典：人生的正确打开方式[J].教育实践与研究,2021,第32期
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郑美芬1，李丽洁2，张琦2，常智敏3（河北省教育技术中心；石家庄市桥西区教育局；石家庄市第17中学）.基于思维建模的实验教学设计与实践 ——以“探究影响酵母菌种群数量变化的因素”为例[J].教育实践与研究,2021,第32期
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李丹（中国地质大学）.探索英语信息化教学 ——以虚拟仿真为例[J].教育实践与研究,2021,第32期
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刘国俊（德州市德城区二屯镇中学）.浅谈自媒体在德育中的应用[J].教育实践与研究,2021,第32期
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高海军（乌鲁木齐市第98中学）.习题灵活变式 实现融会贯通 ——共顶点等边三角形的教学实践与思考[J].教育实践与研究,2021,第32期
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马素梅（博野县教育局教研室）.提升初中物理教师核心素养的几点做法[J].教育实践与研究,2021,第32期
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卢发明（上海市嘉定区疁城实验学校）.交互式电子白板辅助初中物理教学的应用[J].教育实践与研究,2021,第32期
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《教育实践与研究》编辑部.本刊关于作者投稿及稿件处理的重要启事[J].教育实践与研究,2021,第32期
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袁振霞（唐山市丰南区钱营镇第一中学）.教育神经科学对阅读教学的启示[J].教育实践与研究,2021,第32期
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（《教育实践与研究》杂志社）.欢迎订阅2022年《教育实践与研究》[J].教育实践与研究,2021,第32期
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何慧芬.何慧芬作品选[J].教育实践与研究,2021,第32期
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冯刚（苏州市工业园区景城学校）.小学“做数学”课程的建构与实施[J].教育实践与研究,2021,第31期
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徐世凤（厦门市集美区内林小学）.把握“三课”助力单元教学 ——以低年级单元整理和复习教学为例[J].教育实践与研究,2021,第31期
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李秋丽（唐山市开平区教育局教研室）.核心素养下的小学英语阅读教学策略初探[J].教育实践与研究,2021,第31期
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王亚飞（南通市通州区通州小学）.利用“阅读链接”栏目拓展学生阅读 ——以四年级下册的阅读链接教学为例[J].教育实践与研究,2021,第31期
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玉莹（南通市通州区忠义小学）.小学语文写景文教学策略浅探[J].教育实践与研究,2021,第31期
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李淑芹（大城县第二小学）.语文核心素养下文言文阅读教学探析[J].教育实践与研究,2021,第31期
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邓文涛1，刘瑞琴2（陇南师范高等专科学校；陇南师专附属实验学校）.经典诵读在儿童教育中的德育价值[J].教育实践与研究,2021,第31期
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庄艳传1，赵双阳2（灌云县教师发展中心；苏州工业园区东沙湖小学）.基于“学用一体”的小学英语写作教学实践[J].教育实践与研究,2021,第31期
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李朝品（南京市溧水区实验小学通济街校区）.话题讨论式教学：培养审辩思维的有效路径[J].教育实践与研究,2021,第31期
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高国英（隆尧县隆尧镇杨河学校）.乡村小学生礼仪教育的研究[J].教育实践与研究,2021,第31期
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胡晓芸（衢州市柯城区鹿鸣小学）.英语拓展阅读与时文素材的有效融合[J].教育实践与研究,2021,第31期
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马增福，王丽莉，赵小彦（邢台英华教育集团完全小学）.培养学生数学核心素养的实践性研究（上）[J].教育实践与研究,2021,第31期
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