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巴瑞（信阳职业技术学院检验技术学院）.高职高专院校学生综合素质评价标准与提升路径[J].科教导刊,2021,第33期
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郑亚林（香港书画院）.郑亚林作品[J].科教导刊,2021,第33期
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黄滟珺（韶关学院教师教育学院）.地方红色教育品牌构建策略研究 ——以韶关市为例[J].科教导刊,2021,第33期
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刘颖（长沙理工大学经济与管理学院）.“数据库管理系统”课程思政教学案例设计[J].科教导刊,2021,第33期
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李康（广东工商职业技术大学）.高校公共体育篮球课程思政的开展现状与优化路径研究[J].科教导刊,2021,第32期
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杨雪（常州信息职业技术学院）.融媒体模式下红色文化融入大学生思政教育探析[J].科教导刊,2021,第32期
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艾德星，杨渐雨（三峡大学马克思主义学院）.新时代高校课程思政建设与专业教育融合路径探究[J].科教导刊,2021,第32期
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金善姬1，董健2（延边大学马克思主义学院；通化师范学院历史与地理学院）.试析民族地区高校思政课学习效果提升路径[J].科教导刊,2021,第32期
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陈雁鹏1，李叶子1，张哲宇2（西藏民族大学；西藏大学）.西藏高校辅导员开展大学生思想政治教育工作实效性研究[J].科教导刊,2021,第32期
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冷新丽1，韩跃军2，李辉3（南昌师范学院物理与电子信息学院；萧山区第五高级中学；江西师范大学附属中学）.大学文科生物理科学素养现状调查及分析 ——以江西南昌市为例[J].科教导刊,2021,第32期
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卢桂冬（台州学院外国语学院）.“产出导向法”在大学英语教学中的应用研究[J].科教导刊,2021,第32期
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张克雯，尹真（贵州财经大学）.区块链技术下应用型金融学科课程内容重构与创新研究[J].科教导刊,2021,第32期
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高新闻1,2，胡珉2,3，孙向阳2,3（上海大学机电工程与自动化学院；上海大学-上海城建建筑产业化研究中心；上海大学悉尼工商学院）.基础设施信息化的研究生人才培养模式初探[J].科教导刊,2021,第32期
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邓青川，刘林峰，梁小利（四川护理职业学院）.PBL教学法结合思维导图在护理专业课程教学中的研究进展[J].科教导刊,2021,第32期
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郝隽（长江职业学院）.“互联网+”视阈下高校学生管理工作的创新探究[J].科教导刊,2021,第32期
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苏达（湖南城建职业技术学院）.建筑类高职专业课程与思政课程协同育人行动策略探究[J].科教导刊,2021,第32期
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莫莉（广西医科大学附属肿瘤医院）.本科生临床见习肿瘤放射物理学的带教工作[J].科教导刊,2021,第32期
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赵俊坤（北京信息科技大学电教中心）.基于知识地图和知识图谱的混合式教学设计[J].科教导刊,2021,第32期
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木宗香，桑智慧（丽江文化旅游学院财会学院）.本科高校“财务管理”课程思政推进路径的思考[J].科教导刊,2021,第32期
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简世德，康乃心，王亚梅（南华大学经济管理与法学学院）.高校内部治理碎片化及整体性治理路径[J].科教导刊,2021,第32期
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李瑶钿（长沙民政职业技术学院）.立德树人维度下高职公共艺术教育的路径创新与策略研究[J].科教导刊,2021,第32期
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吉善创，申燕艳，李文美，黄福灵，曾自三（广西医科大学第一附属医院放射科）.提高医学影像技术专业实习教学质量的探讨[J].科教导刊,2021,第32期
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罗超，尹楠鑫，陈岑，王玉梅，谭静瑶（重庆科技学院）.地质学专业英语教学改进措施浅析[J].科教导刊,2021,第32期
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刘东雷，艾凡荣，曹传亮（南昌大学机电工程学院）.“工匠+创新”新型工科人才培育体系构建与实践[J].科教导刊,2021,第32期
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孔伊莎（西安外事学院）.中国优秀传统文化融入民办高校思想政治教育的途径思考[J].科教导刊,2021,第32期
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马紫君（福建幼儿师范高等专科学校）.将绘本资源引入高校美术教学的实践研究[J].科教导刊,2021,第32期
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