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刘玲娟（单县实验小学）.“双减”背景下小学数学作业设计的实践策略初探[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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周颖（长春市绿园区锦程学校）.浅析在初中物理教学中激发学生学习积极性的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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任爽（山东省济宁市嘉祥县疃里镇第四中学）.“双减”政策下初中语文作业存在的问题与优化路径[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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杜娟（新疆塔城和布克赛尔蒙古自治县第一小学）.试论开展小学数学生活化教学的策略研究[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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杜永芬1，卢绪任2（莒县沭东实验学校；莒县夏庄镇中心初级中学）.核心素养导向下开展初中语文阅读教学的策略研究[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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杨霞（新疆喀什地区莎车县第八中学）.“双减”背景下高中语文教学培养学生自主学习能力的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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阎梦颖（威海临港经济技术开发区苘山中学）.优化初中语文深度阅读教学的策略研究[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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邹宇（黑龙江省哈尔滨市农垦高中）.浅析核心素养视角下高中语文整本书阅读教学的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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刘欣（日照市东港实验学校）.浅析在小学语文教学中开展小组合作学习的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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陈颖（山东省枣庄市峄城区底阁镇运卜屯小学）.关于小学语文古典名著阅读教学策略的研究[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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张奎战（青岛西海岸新区珠山小学）.浅析提升小学科学实验教学效率的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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高玲（山东省滨州市体育运动学校）.浅析在小学语文教学中提高学生写作能力的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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郭迎雪（邹平经济技术开发区实验学校）.浅析“双减”政策下初中数学作业多样化设计策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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海万宝（红寺堡区第一小学）.基于核心素养培育的小学数学深度教学策略探究[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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解小妮（山东省日照市莒县陵阳镇中心小学）.浅谈“双减”政策下小学道德与法治作业的设计策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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邱成军（梁山县第一实验小学保卫科）.小学心理健康教育与安全管理工作融合的策略分析[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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孙成娟（东营市胜利锦华中学）.浅析在初中道德与法治教学中应用情境教学法的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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王芳（秦皇岛市山海关区古城小学）.试论在小学高年级语文教学中培养学生自主学习能力的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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徐庆文（山东省菏泽市巨野县第一中学）.核心素养视域下高中数学教学的实践策略探析[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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俞佳玮（昆山市陆家镇菉溪小学）.小学语文教学中培养学生阅读能力的策略探析[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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周倩（江苏省常熟市谢桥中心小学）.基于名著导读的小学高年级语文阅读教学策略分析[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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陈雪（吉林省延边朝鲜族自治州和龙市八家子镇上南中学校）.基于大单元设计的初中道德与法治教学方法探究[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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刘艳（广东省珠海市第十一中学）.为心灵护航，为梦想扬帆——浅谈初中班主任德育工作中心理健康教育的开展策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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李淑忠，于爱玲（山东省淄博市淄川区城南中心小学）.浅析利用家校合作推进小学语文经典诵读的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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张盼盼1，黄翔翔2（山东省枣庄市台儿庄区明远实验小学；山东省枣庄市台儿庄区实验幼儿园）.网络时代小学班主任德育工作面临的问题及对策分析[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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刘林（靖江市刘国钧中学）.基于校本化的信息技术与劳动教育融合实践研究[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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孙光（沈阳市和平区南京街第一小学）.浅析单元导学在小学语文教学中的应用策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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马瑞（山东省聊城市第三中学）.微课在高中英语课堂教学中的作用及应用策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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张敏（江苏省徐州市沛县汉源小学）.浅谈小学道德与法治教学中生活元素的融入策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第9期
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