首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 贺如熊.希望的五月(外一首)[J].时代报告(奔流),2023,第11期
  • 半闲.与祁连山同行[J].时代报告(奔流),2023,第11期
  • 蔡祺轩,张进(南京航空航天大学).江南民歌方言的艺术特点与教学方式研究[J].时代报告(奔流),2023,第10期
  • 刘雯雯1,李东山2(广东技术师范大学美术学院;广州新华学院艺术与传媒学院).传统工艺传承形态演变的结构因素研究[J].时代报告(奔流),2023,第10期
  • 刘博晓(南京铁道职业技术学院).新时代高职院校美育的实施路径研究[J].时代报告(奔流),2023,第10期
  • 施洁芳,薛小令(钟山职业技术学院).新媒体语境下非遗文化的保护与传承——以高职院校艺术类专业实践性教学为例[J].时代报告(奔流),2023,第10期
  • 李甜甜(青岛黄海学院).古典舞身韵课程与中华优秀传统文化的融合发展[J].时代报告(奔流),2023,第10期
  • 李立煊(韶关学院文学与传媒学院).基于智媒技术的新闻传播文理交叉人才培养模式研究[J].时代报告(奔流),2023,第10期
  • 赵超(燕山大学图书馆).非遗项目在高校图书馆空间中的跨界再生与叙事传播——以武强年画为例[J].时代报告(奔流),2023,第10期
  • 罗咏(韩山师范学院).课程思政视域下版画课程的改革与实践[J].时代报告(奔流),2023,第10期
  • 张洁,赵梓亦(昆明文理学院).大学语文课程思政教学探索与实践[J].时代报告(奔流),2023,第10期
  • 李凌芬(江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院).五年制高职语文微写作教学策略探究[J].时代报告(奔流),2023,第10期
  • 聂帅(烟台科技学院).线上线下混合式教学在图像处理技术课程中的应用[J].时代报告(奔流),2023,第10期
  • 马晓云(新疆大学中国语言文学学院).卡特福德翻译转换理论在《论语》精读维译本中的应用[J].时代报告(奔流),2023,第10期
  • 于咏荷,门瑞雪(长春中医院大学).新时代美学走进大众的价值意义与路径研究[J].时代报告(奔流),2023,第10期
  • 孙宇轩,刘思颖(黄冈师范学院美术学院).中华美育思想发展历程概述[J].时代报告(奔流),2023,第10期
  • 夏聪旭(吉首大学).高校湘西苗族鼓舞教材构建思考[J].时代报告(奔流),2023,第10期
  • 任健(江苏工程职业技术学院).构建非物质文化遗产数字化保护共享机制的方法[J].时代报告(奔流),2023,第10期
  • 杨帆(西安明德理工学院).乡村振兴背景下优秀传统文化保护与传承路径研究[J].时代报告(奔流),2023,第10期
  • 韩雪(佳木斯大学音乐学院).课程思政视域下民族声乐教学模式的改革与实践[J].时代报告(奔流),2023,第10期
  • 宋乐(南通师范高等专科学校).高职学前教育专业音乐课程群建设初探[J].时代报告(奔流),2023,第10期
  • 韩梅(新乡工程学院).经典诵读的育人路径探究[J].时代报告(奔流),2023,第10期
  • 余少萤(广东第二师范学院).高校音乐专业“三位一体”教学体系构建——以潮州锣鼓乐为例[J].时代报告(奔流),2023,第10期
  • 宋延雷(阜阳师范大学音乐舞蹈学院).“互联网+”背景下音乐专业继续教育实施与保障研究[J].时代报告(奔流),2023,第10期
  • 岳晓燕(鄂尔多斯应用技术学院).应用型本科院校辅导员德育工作实效性提升路径研究[J].时代报告(奔流),2023,第10期
首页 上一页 6 7 8 9 10 下一页 尾页 共有47页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966