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鲍亮，安林静，张兵，朱鹏，李博，刘琮，赵晨（西安医学院第二附属医院）.关于PBL教案编写的思考和探讨[J].中国高等医学教育,2021,第10期
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方旋，胡东来，孙志南（金华市中心医院）.三维动画多媒体课件在小儿普通外科临床教学中的应用[J].中国高等医学教育,2021,第10期
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刘凌，郭琦琪，沈伟敏（浙江大学医学院附属杭州市第一人民医院）.系列化微课程结合CBS教学法在普外科实习生带教中的应用效果研究[J].中国高等医学教育,2021,第10期
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潘文杰，孙维文，黄鹏，陈良苗（温州医科大学附属第三医院）.学生模拟宣教结合随医生查房在2型糖尿病药学服务技能教学中的应用[J].中国高等医学教育,2021,第10期
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李霖，谢小波（南方医科大学珠江医院）.虚拟仿真教学在骨科规范化培训中的应用[J].中国高等医学教育,2021,第10期
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刘亚萍，冯云，任晓阳，罗妙莎，李红霞，宁谦，贺婳茹，和水祥（西安交通大学第一附属医院）.微信平台联合案例教学法在留学生内科学见习中的应用体会[J].中国高等医学教育,2021,第10期
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吴丹丽，李鑫，范萌，马晓丹，陈培荣，宋梅思，李奎（中山大学附属第三医院）.微信联合PBL教学模式在物理治疗临床实习教学中的应用研究[J].中国高等医学教育,2021,第10期
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马双儿，杨婷胤，郑儿（宁波大学附属人民医院）.以问题为导向的目标教学法在儿科护理实习生规范化培训中的应用研究[J].中国高等医学教育,2021,第10期
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岑子娟1，牟婉君2，洪成波3（浙江中医药大学附属江南医院；台州医院；湖州市中心医院）.“3P”(演示、操练、成果)教学法在血液透析中心护理带教中的应用[J].中国高等医学教育,2021,第10期
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杨莲芝，任燕燕，严彩玉（绍兴第二医院）.结构化共情教育对肝胆外科护理实习生共情能力的影响[J].中国高等医学教育,2021,第10期
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骆亚莉，刘凯，伊琳，朱贝贝，王怡园，杜媛（甘肃中医药大学中西医结合学院）.试析以执业医师考试为背景的中西医结合专业本科教学[J].中国高等医学教育,2021,第10期
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符雅屏，江莹莹，李优优（浙江省台州医院）.以问题为基础的教学联合案例教学法在康复科护理带教中的应用效果[J].中国高等医学教育,2021,第10期
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叶淑芳1，陈晓微2（丽水市中医医院；丽水市人民医院）.基于APIE导引模式的教学法在儿科护理实习生带教管理中的应用[J].中国高等医学教育,2021,第10期
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李蕊岑1，曾多2，贺漫青2，韩英2，周舟2，何霄2，肖然2，蒲丹2（四川大学华西医院健康管理中心；四川大学华西医院临床技能中心）.OSCE在临床医学教学实践中的应用及思考[J].中国高等医学教育,2021,第10期
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陈燕芝，吴蓓，陈茜茜（温州市中心医院）.护生实习后期孤独感与职业认同感的相关性研究[J].中国高等医学教育,2021,第10期
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程姗姗1，Nelda Godfrey2（黑龙江农垦职业学院护理分院；堪萨斯大学护理分院）.浅谈美国本科护理学专业教学模式及特点 ——以堪萨斯大学护理学院为例[J].中国高等医学教育,2021,第10期
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苏学文，隋铭泽，朱华（内蒙古自治区人民医院）.转变我院儿科住院医师规范化培训方式对教学效果的影响[J].中国高等医学教育,2021,第10期
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周启林（粤北人民医院）.PBL教学法与角色转换法对心脏电复律的教学比较研究[J].中国高等医学教育,2021,第10期
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王欣国，王莉（上海健康医学院）.应用技术型本科医学院校在线教学的探索与实践[J].中国高等医学教育,2021,第10期
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王冬冬1，秦骁强2，王玉良2，孔雨佳1（潍坊医学院公共卫生学院；潍坊医学院教学质量监控与评估处）.澳加中三国全科医生培养模式对比研究与启示[J].中国高等医学教育,2021,第10期
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（《中国高等医学教育》编辑部）.本刊郑重声明[J].中国高等医学教育,2021,第10期
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齐晖（福建医科大学文理艺术学院）.数据驱动学习在医学英文摘要写作教学中的应用研究[J].中国高等医学教育,2021,第10期
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