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叶璟，洪云霞，张玲燕，舒强（浙江大学医学院附属儿童医院,国家儿童健康与疾病临床医学研究中心）.临床医学模拟教学中开展反馈性任务报告的调查分析[J].中国高等医学教育,2023,第9期曹礼，董艳玲，彭燕（重庆医科大学附属口腔医院）.项目导向任务驱动可视化口腔技能竞赛探索实践[J].中国高等医学教育,2023,第9期王晓妍¹，焦鸿飞²，谢芳¹，刘更生³（山东中医药大学中医学院；山东中医药大学健康学院；山东中医药大学中医文献与文化研究院）.PBL联合SSP教学法在中医医案课中的应用研究[J].中国高等医学教育,2023,第9期兰由玉，刘伟，陶蓓，陈洁（西南医科大学附属医院）.基于CBL与雨课堂的翻转课堂在风湿免疫科临床实习教学中的应用研究[J].中国高等医学教育,2023,第9期黄泽平¹，张文君¹，李思敏¹，李金洲¹，汪文杰¹，蒋斌²（兰州大学第二医院〔第二临床医学院〕；西安源生互动信息科技有限公司）.基于元宇宙的临床医学教育教学应用前景[J].中国高等医学教育,2023,第9期陈丽妹¹，黄凯琪²，黄子璇²，潘燕霞³，刘一平⁴（福建医科大学体育教研部；福建医科大学第一临床医学院；福建医科大学健康学院；福建师范大学体育科学学院运动与健康福建省高校重点实验室）.医学生课外体育锻炼行为调查研究[J].中国高等医学教育,2023,第9期徐颖，施鹏飞，谢亚萍，张芳捷，陈灿，钱申贤（浙江大学医学院附属杭州市第一人民医院）.中医类大学生专业认同的问卷调查与研究[J].中国高等医学教育,2023,第9期斯越秀，池林峰，陈娟，刘明英，龚婉（浙江中医药大学基础医学院）.线上线下混合式教学在医学类专业生物化学实验课程中的应用[J].中国高等医学教育,2023,第9期曲扬，许枬，王丽娜，窦德强，冉小库，才谦（辽宁中医药大学药学院）.基于中药化学及天然药物化学课程形成性评价体系的学生学习能力可视化评价研究[J].中国高等医学教育,2023,第9期李斯颖，周乐平，刘子凡，杨慧民，梁燕玲（广州医科大学附属第三医院,广东省妇产疾病临床医学研究中心,广东省产科重大疾病重点实验室）.DOPS在神经病学本科生实习操作教学中的应用探讨[J].中国高等医学教育,2023,第9期张海龙，温有锋，姜东，阎文柱，曾瑞霞，左中夫，屈惠莹，李文慧（锦州医科大学基础医学院）.以学生为中心的双融合教学模式在系统解剖学课程中的应用[J].中国高等医学教育,2023,第9期熊祖泉^1,2，尤小芳²，汪玲²（复旦大学附属华山医院；复旦大学医学教育研究所）.中美外科住院医师临床培养模式的比较研究[J].中国高等医学教育,2023,第9期谷如婷，魏丽丽，赵林，单信芝，张艳，李倩倩，张新伟（青岛大学附属医院）.后疫情时代“三位一体”管理在实习护生中的应用[J].中国高等医学教育,2023,第9期冯蕾¹，孔金锋¹，周驰²（浙江大学医学院附属第二医院；杭州师范大学公共卫生学院）.基于文献计量学的中国VR临床教学研究热点分析[J].中国高等医学教育,2023,第9期王梅华^1,2,3，郑培烝^1,2,3，祝先进^1,2,3，曹颖平^1,2,3（福建医科大学附属协和医院；福建医科大学协和临床医学院；福建医科大学医学技术与工程学院检验系）.疫情时期线上教学在实验诊断学教学中的探索与实践[J].中国高等医学教育,2023,第9期王国杰¹，任江南¹，陈炳辉¹，李坤炜¹，覃愉娟¹，杨思怡²，李绍林¹（中山大学附属第五医院；东莞市东华医院）.教师标准化病人联合Mini-CEX在放射专业住院医师消化道造影检查培训中的应用[J].中国高等医学教育,2023,第9期孔丽丽，李晨昊，崔燕，赵颖（吉林大学第一医院乐群院区）.巴林特小组在医学教育中的应用进展[J].中国高等医学教育,2023,第9期王卓，邓宇，罗梓轩，张静，詹丽英（武汉大学人民医院）.医学生人文素养教育现状调查及对策研究[J].中国高等医学教育,2023,第9期陈孝春¹，赵珈艺¹，王艺蓉¹，赵淑珍²，周豫生³（温州医科大学第二临床医学院；温州医科大学公共卫生与管理学院；平阳县晓坑中心学校）.卓越医生核心素养的认知现状及其培养 ——基于1138位医患调查对象的分析[J].中国高等医学教育,2023,第9期符彩萍¹，黄博舒²，顾硕¹（海南医学院第一附属医院；海南医学院）.康复治疗学专业开展“互联网+实践教学”方法改革必要性的探讨[J].中国高等医学教育,2023,第9期佟彼得^1,2，余海燕^1,2，李嵩^1,2，王成^1,2，王蕾^1,2，杨操^1,2，华文彬^1,2（华中科技大学同济医学院附属协和医院；华中科技大学同济医学院第一临床学院）.传统教学和线上教学在医学本科生外科临床实习教学中的应用研究[J].中国高等医学教育,2023,第9期刘婷婷，肖玉良，夏成才，李福荣（山东第一医科大学〔山东省医学科学院〕）.情感教学理论在药学专业线上线下混合教学中的应用探讨[J].中国高等医学教育,2023,第9期朱琳¹，卢方晋²，贾晓宇¹，薄威¹，牟萍¹（沈阳医学院基础医学院；沈阳医学院药学院）.基于知行医苑的线上混合式教学在生物化学中的应用[J].中国高等医学教育,2023,第9期李春柳，姜宏杰，贺慧艳，邹蓉，张振（滨州医学院烟台附属医院）.LBL结合CBL在非临床医学专业神经病学理论课中的应用[J].中国高等医学教育,2023,第9期李荣，李建玲，曾锋，王爱民（中南大学湘雅医院）.进修医师职业精神培养的实践与自评结果分析[J].中国高等医学教育,2023,第9期刘燕芳^1,2，陈丹¹，唐诗¹，王敏¹，胡素文¹，叶湘漓¹，陈晓萱³（湖南师范大学医学院；中南大学湘雅医院；湖南师范大学数学与统计学院）.基于“三全育人”理念的全病程管理教学在新护士规范化培训中的应用[J].中国高等医学教育,2023,第9期张文静，刘倩蓉，周茜，李微，王璐（湖北文理学院基础医学院）.疫情下药理学线上教学的探索与反思[J].中国高等医学教育,2023,第9期刘津，黄焕来，黄泳静，罗政权，陆美晴（右江民族医学院临床学院）.在新冠病毒疫情期间基于微课的翻转课堂在耳鼻咽喉科学教学中的应用[J].中国高等医学教育,2023,第9期叶荷，林静（福建医科大学文理艺术学院）.基于元认知策略的医学人文英语课程混合式翻译教学模式的构建[J].中国高等医学教育,2023,第9期苗珈铭，冯书蓉，王铭昊，谢晓倩，吕鹏（滨州医学院公共卫生与管理学院）.医学专业留学生流行病学课程满意度调查及影响因素分析[J].中国高等医学教育,2023,第9期首页上一页 6 7 8 9 10 下一页尾页共有29页，转到页

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