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付国柱，王寒，李冠宁，原京晶，杨雯（北京化工大学；北京市教育委员会）.高校后勤基层党组织组织力提升的建设机制与有效路径[J].延边教育学院学报,2021,第4期
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姜京花（吉林师范大学教育科学学院）.朝鲜族幼儿教师双语教学能力提升策略[J].延边教育学院学报,2021,第4期
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刘霞（安图县松江镇中学校）.文本细读与“语文主题学习丛书”整合教学探析[J].延边教育学院学报,2021,第4期
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董子怡（辽宁师范大学国际商学院）.“一带一路”背景下商务英语专业人才培养浅谈[J].延边教育学院学报,2021,第4期
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张丽（中国传媒大学马克思主义学院）.网络空间主权面临的难题与中国应对策略[J].延边教育学院学报,2021,第4期
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张琦，孟凡（兰州职业技术学院；兰州市文化馆）.乐理视唱教学因材施教策略探讨①[J].延边教育学院学报,2021,第4期
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戴成英（衢州市图书馆）.论孔氏南宗对衢州教育的品牌贡献[J].延边教育学院学报,2021,第4期
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王旗（珲春市发展和改革局）.高速铁路对延边朝鲜族自治州旅游经济发展的影响探析[J].延边教育学院学报,2021,第4期
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谢莹（延边大学）.论晏殊词中的“富贵气象”[J].延边教育学院学报,2021,第4期
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李柳华（广东交通职业技术学院）.高职院校学生法治思维培育路径探析[J].延边教育学院学报,2021,第4期
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陈云鹏（闽江学院经济与管理学院）.服务型高校思政工作路径探析[J].延边教育学院学报,2021,第4期
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杨扬（延边第二中学）.基于地理调查活动的问题式教学实践——以《何时“蓝天”常在》一课为例[J].延边教育学院学报,2021,第4期
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韩婧（延边第二中学）.利用人文大讲堂培养学生人文素养的实践与探索[J].延边教育学院学报,2021,第4期
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赵玉阳（大连财经学院）.论英语语言学习思想的构建对学习者的积极意义[J].延边教育学院学报,2021,第4期
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秦冕（图们市凉水镇民族联合学校）.乡镇学校美术教学的现状及改进策略[J].延边教育学院学报,2021,第4期
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王红梅（延边大学朝汉文学院）.浅析韩国当代女作家梁贵子小说《矛盾》中文译本的翻译策略[J].延边教育学院学报,2021,第4期
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李伟军（昆山开放大学）.基于互联网+APP 的《ERP 沙盘模拟》教学应用研究①[J].延边教育学院学报,2021,第3期
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柯晶莹（厦门工学院商学院）.《国际商务礼仪训练》与思政元素的有机融合①[J].延边教育学院学报,2021,第3期
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冷玉芬（辽东学院应用外语学院）.大学英语混合式教学模式的研究与实践①[J].延边教育学院学报,2021,第3期
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马瑶，于长伟，周立（合肥工业大学保卫处）.新时代高校安全保卫工作实践与思考① ——以合肥工业大学为例[J].延边教育学院学报,2021,第3期
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杜丽红（长江职业学院）.任务驱动教学法在商务英语专业课程教学中的运用① ——以综合英语课程为例[J].延边教育学院学报,2021,第3期
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莫海萍（玉林师范学院外国语学院）.线上线下混合式教学模式在英语专业写作教学中的实践探索①[J].延边教育学院学报,2021,第3期
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李玉明，谢峰，黄元胜（延边州教育学院）.中等职业学校课堂教学诊断与改进模式建构①[J].延边教育学院学报,2021,第3期
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李家庆，王莉（安徽三联学院）.居家锻炼背景下民办高校体育教学的发展研究①[J].延边教育学院学报,2021,第3期
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王玉娥（重庆第二师范学院马克思主义学院）.工匠精神培养与高校思政课融合策略研究①[J].延边教育学院学报,2021,第3期
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傅智群（闽江师范高等专科学校）.“三全育人”格局下“第二课堂成绩单”制度运行机制探究①[J].延边教育学院学报,2021,第3期
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苏新梅（乌鲁木齐职业大学基础教育部）.思政教育有效融入计算机公共课程建设的应用研究①[J].延边教育学院学报,2021,第3期
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刘福珍（武汉职业技术学院）.基于现代职业教育体系的大学语文课程体系建设设想①[J].延边教育学院学报,2021,第3期
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