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何文明（广东培正学院）.生态翻译学视角下文化负载词英译研究——以《射雕英雄传（卷一）》为例[J].延边教育学院学报,2022,第3期
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颜铭，晏爽，高慧敏（东北林业大学 外国语学院）.应用于俄语国家的汉语学习小程序开发研究[J].延边教育学院学报,2022,第3期
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黄思荧（广东工商职业技术大学 外语学院）.信息化背景下职教本科专门用途英语教学模式探究[J].延边教育学院学报,2022,第3期
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卢莹1，李京子2（延边第二中学；延边州教育学院）.大单元教学在地理高考复习中的实践研究——以“生态脆弱区”为例[J].延边教育学院学报,2022,第3期
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孙敏（吕梁职业技术学院）.职业教育管理模式创新与发展策略研究[J].延边教育学院学报,2022,第3期
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叶溪（常州机电职业技术学院）.基于“共享工厂”的电子商务专业现代学徒制现状及策略研究——以常州机电职业技术学院为例[J].延边教育学院学报,2022,第3期
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张卢辉（漳州科技职业学院）.“互联网+”时代高职院校创业就业教育创新路径研究[J].延边教育学院学报,2022,第3期
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段清彬（福建省长乐职业中专学校）.基于1+X证书制度的汽车实训基地建设方案研究[J].延边教育学院学报,2022,第3期
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王霞（延边第二中学）.浅谈议题式教学在高中思政课教学中的应用[J].延边教育学院学报,2022,第3期
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高小庆（长治幼儿师范高等专科学校）.小学英语教师课堂教学语言运用探究[J].延边教育学院学报,2022,第3期
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袁文策（延边第二高级中学）.高中历史教学中家国情怀素养的培育——以《马克思主义的诞生与传播》一课教学为例[J].延边教育学院学报,2022,第3期
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杜珊珊（运城幼儿师范高等专科学校）.高校舞蹈教学中学生艺术素质培养探析[J].延边教育学院学报,2022,第3期
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顾华（东北大学 外国语学院）.大学英语混合式教学有效性研究[J].延边教育学院学报,2022,第3期
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邢延华（吉林广播电视大学延边分校）.档案信息化建设与档案管理探析[J].延边教育学院学报,2022,第3期
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虞妍玲（福建省长乐职业中专学校）.数学实验融入中职数学教学探析[J].延边教育学院学报,2022,第3期
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孟新（北方民族大学）.历史和话语的辩证法——浅谈《窝头会馆》的历史观[J].延边教育学院学报,2022,第3期
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宋燚（敦化市实验小学）.小学语文识字教学情景化课堂探究[J].延边教育学院学报,2022,第3期
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赵胜峰（延边第二中学）.高中生物教学情境创设浅谈[J].延边教育学院学报,2022,第3期
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李典达，赵玉霞（延边大学 朝汉文学院）.李渔拟话本小说《连城璧》中的男性形象解析[J].延边教育学院学报,2022,第3期
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安亮帆（延边大学 朝汉文学院）.纵贯一生的追寻——瓦西里·格罗斯曼的自由观[J].延边教育学院学报,2022,第3期
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朱林（山西工程职业学院）.浅析陶渊明对左思咏史诗的继承与发展[J].延边教育学院学报,2022,第3期
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李斌，吕东方（海军军医大学）.思想政治教育的规律和特点研究[J].延边教育学院学报,2022,第3期
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王敏儿（浙江育英职业技术学院）.《饮湖上初晴后雨》英译本功能语篇对比分析[J].延边教育学院学报,2022,第3期
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王玥琪（延边大学 朝汉文学院）.众生平等——论张贵兴《野猪渡河》中的自然主义书写[J].延边教育学院学报,2022,第3期
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刘文艳（湖南农业大学东方科技学院）.基于产出导向法的大学英语课堂教学实践研究[J].延边教育学院学报,2022,第3期
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何晓清1，卿晓秋2（成都师范学院马克思主义学院；重庆交通大学马克思主义学院）.高校思政工作队伍建设探析[J].延边教育学院学报,2022,第3期
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刘晓宁（吉林广播电视大学延边分校）.“互联网+”背景下高校物理教学改革探析[J].延边教育学院学报,2022,第3期
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范瑞滨（贵阳幼儿师范高等专科学校）.近代以来中国文化发展浅析[J].延边教育学院学报,2022,第3期
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柳贤花（吉林广播电视大学延边分校）.亚非语言文学教学创新探究[J].延边教育学院学报,2022,第3期
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金美花（图们市教师进修学校）.浅谈“音乐与动作”在歌唱教学中的有效运用[J].延边教育学院学报,2022,第3期
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