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期刊文章列表

  • 王雪冬(吉林工程技术师范学院财务处).应用型本科院校教育成本控制探讨[J].职业技术教育,2021,第23期
  • 和光.重庆市渝中职教中心劳动教育模式[J].职业技术教育,2021,第23期
  • 周兰珍1,朱林生1,王志华2(江苏理工学院党委;江苏理工学院).新时代卓越职教教师培养体系构建研究[J].职业技术教育,2021,第23期
  • 申涤尘1,王慧1,杜锐2(吉林农业大学教师教学发展中心教师培训部;吉林农业大学).地方农业院校教师教学能力及评价研究[J].职业技术教育,2021,第23期
  • 兰俊宝1,宋明国2,王金庆3,王康4(济南市教育教学研究院职业教育研究部;济南旅游学校;济南市长清区职业中等专业学校;济南科技中等职业学校).中职学校教学工作诊断与改进的市域推进策略[J].职业技术教育,2021,第23期
  • 邓子云(长沙商贸旅游职业技术学院湘商学院;湖南省教育科学研究院博士后工作站).我国“十三五”时期高职专科专业点的数据分析及调整对策[J].职业技术教育,2021,第23期
  • 高利兵(安徽省宣城市教学研究室).项目驱动型示范特色中等职业学校建设实践研究 ——以安徽省为例[J].职业技术教育,2021,第23期
  • 南旭光1,张培2,1(重庆开放大学,重庆工商职业学院;西南大学教育学部).现代工匠何以养成:成长机制及培育路径[J].职业技术教育,2021,第22期
  • 张秋山,熊龙(河北大学马克思主义学院).新时代职业院校劳动教育:内涵、价值及路径[J].职业技术教育,2021,第22期
  • 冯孟(顺德职业技术学院).人工智能背景下职业院校劳动教育模式构建[J].职业技术教育,2021,第22期
  • 李玉静.技能型社会:理论根基与建构路径[J].职业技术教育,2021,第22期
  • 谢盈盈(长沙航空职业技术学院高等职业教育研究所).钟摆现象:高职学生评价取向的选择与反思[J].职业技术教育,2021,第22期
  • 李艳莉,李妍(山西大学继续教育学院).民国时期西方职业教育学在中国的传播及影响[J].职业技术教育,2021,第22期
  • 万年,阚阅(浙江大学教育学院).法国职业高中改革:动因、举措和特点[J].职业技术教育,2021,第22期
  • 厉毅1,吕长生2,琚向红1(浙江开放大学;浙江省终身教育学分银行管理中心).区域学分银行一体化建设:内涵、动力与实施路径[J].职业技术教育,2021,第22期
  • 李鹏(同济大学).评价如何促进学习 ——职业教育学习评价效用的实证分析[J].职业技术教育,2021,第22期
  • 魏会超(西南大学教育学部;四川交通职业技术学院四川高等职业教育研究中心).创新共同体:工匠精神与技术变革的历史互动及对职业教育的启示[J].职业技术教育,2021,第22期
  • 杨文杰(陕西师范大学教育学部).以有形铸无形:产业工人公共政策影响下的工匠精神培育[J].职业技术教育,2021,第22期
  • 杜明明(北京第二外国语学院英语学院;北京第二外国语学院联合国教科文组织研究中心).英国绿色TVET发展路径探析[J].职业技术教育,2021,第22期
  • 王常雪(北京政法职业学院教务处教学研究科).新时代职业教育教材类型特质及量化评价体系建构[J].职业技术教育,2021,第21期
  • 陈寿根(江苏城乡建设职业学院).高职院校内部治理现代化的路径选择[J].职业技术教育,2021,第21期
  • 李巨银1,2,闫伟3,林敏3,张红红3,朱善元3(江苏农牧科技职业学院校企合作办;江苏农牧科技职业学院“双高”建设办;江苏农牧科技职业学院).首届全国职业教育类优秀教材奖获奖教材的特征分析与发展慎思[J].职业技术教育,2021,第21期
  • 臧志军(江苏理工学院职教学部).适应性战略绩效管理:面向高质量发展的“双高”建设管理创新研究[J].职业技术教育,2021,第21期
  • 周建松(浙江金融职业学院党委;中国高等教育学会职业技术教育分会).从“双高计划”绩效管理办法看我国高职教育高质量发展的重心[J].职业技术教育,2021,第21期
  • 何爱华(广东省佛山市教育局).高水平中职学校建设背景下广东中职专业群构建思考[J].职业技术教育,2021,第21期
  • 徐伟(浙江交通职业技术学院).中国省域高等职业教育空间联系演化特征及其经济增长效应研究[J].职业技术教育,2021,第21期
  • 魏有广(青岛酒店管理职业技术学院).高职院校提升技术技能积累和社会服务能力的策略研究 ——以青岛酒店管理职业技术学院为例[J].职业技术教育,2021,第21期
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