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孙雪梅（北京市顺义区旺泉幼儿园）.在户外自主游戏中提高教师园本课程建设能力[J].北京教育(普教版),2023,第9期
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张红燕（北京市丰台区丰台第五小学）.在项目式学习中提升青少年文化自信[J].北京教育(普教版),2023,第9期
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高洪（中央美术学院党委）.做好学段衔接工作，推动大中小学德育一体化建设[J].北京教育(普教版),2023,第9期
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陈进仓（北京市东城区体育馆路小学）.多措并举助力创新人才培养[J].北京教育(普教版),2023,第9期
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师德光（北京市第九中学）.我是新疆学生的老师，也是他们的北京爸爸[J].北京教育(普教版),2023,第9期
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许伟（北京市密云区古北口中学）.不负韶华育桃李[J].北京教育(普教版),2023,第9期
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于伟（东北师范大学教育学部；东北师范大学附属小学）.我眼中的大先生：何谓？何为？[J].北京教育(普教版),2023,第9期
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于会祥（北京市育英学校）.努力，做新时代的好老师[J].北京教育(普教版),2023,第9期
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李白杰（北京一零一中怀柔校区）.以科学管理促师生健康发展[J].北京教育(普教版),2023,第9期
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李曙东（北京市大兴区第八小学）.“碳中和”学校建设创新实践初探[J].北京教育(普教版),2023,第9期
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张付文（北京市房山区教师进修学校）.基于区域实际 探索命题价值[J].北京教育(普教版),2023,第9期
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闫茜玉（北京市第五十四中学）.让学生在趣味教学中变得阳光自信[J].北京教育(普教版),2023,第9期
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刘强（北京市西城区展览路第一小学）.在小学英语课堂教学中渗透美育[J].北京教育(普教版),2023,第9期
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刘雪英（北京市怀柔区第一小学）.信息技术赋能劳技课教学的实践探索[J].北京教育(普教版),2023,第9期
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李国莉（北京市平谷区大兴庄中心小学）.多样化设计课外活动，提升学生综合素养[J].北京教育(普教版),2023,第9期
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时继超（中国宋庆龄青少年科技文化交流中心）.立足中华优秀传统文化，促进青少年全面发展[J].北京教育(普教版),2023,第9期
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朱郁（北京市海淀区万泉小学）.构建“幸福教育”体系 提升学校办学品质[J].北京教育(普教版),2023,第9期
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吴金香（北京师范大学良乡附属中学）.践行课程育人理念 发展学生核心素养[J].北京教育(普教版),2023,第9期
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侯保成（北京工业大学附属中学）.中小学教师如何成长为“大先生”[J].北京教育(普教版),2023,第9期
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北京市海淀区教育党校.建设党建品牌，以党建引领教育高质量发展 ——北京市海淀区教育系统党建品牌建设的研究和实践[J].北京教育(普教版),2023,第9期
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陈军民（北京市平谷区第四中学）.大数据背景下中学德育建设的策略[J].北京教育(普教版),2023,第9期
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朱迎华，刘少岩（北京市通州区贡院小学徐辛庄校区）.家校共育助力学生发展的实践探索[J].北京教育(普教版),2023,第9期
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刘泽君（北京市第十三中学）.基于五维视角的阅读助力学生思维发展 ——以《阿长与〈山海经〉》阅读教学为例[J].北京教育(普教版),2023,第9期
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朱卫华，宋莹（北京市朝阳区垂杨柳中心小学劲松分校）.科学设计基础性作业，提高课堂教学质量[J].北京教育(普教版),2023,第9期
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姜则善（北京市第二中学）.新课标背景下加强初中统计教学研究的探索[J].北京教育(普教版),2023,第9期
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沈常欣（北京市丰台区丰台第五小学）.基于整本书阅读的项目式学习 ——以《被驱逐的小狮子》为例[J].北京教育(普教版),2023,第9期
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