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期刊文章列表

  • 徐红建1,张正耀2(江苏省泰州市教育局教研室;江苏省兴化市教师发展中心).孤旅漂泊者编织的时光——《天净沙·秋思》时间运动的美学意义[J].中学语文教学,2023,第5期
  • 范津津(广东省东莞市东城中学).于无声处听惊雷——论《阿长与山海经》在抑扬上的处理[J].中学语文教学,2023,第5期
  • 王悦1,曹茂昌2(江苏省南京市第二十九中学;江苏省南京市鼓楼区教师发展中心).《芣苢》的完整理解[J].中学语文教学,2023,第5期
  • 陈晟,高雅(江苏省扬州市江都区实验初级中学).《溜索》教学设计[J].中学语文教学,2023,第5期
  • 徐金国(江苏省南京市金陵中学岱山分校).别样小说别样教[J].中学语文教学,2023,第5期
  • 柴静媛(浙江省衢州第一中学).《促织》《变形记》联读教学设计(第二课时)[J].中学语文教学,2023,第5期
  • 袁菊(江苏省南通市教育科学研究院).结构改革与审美鉴赏的成功尝试[J].中学语文教学,2023,第5期
  • 庄伟强(福建省泉州市第七中学).借助问题解答模型 破解文学类主观题[J].中学语文教学,2023,第5期
  • 林同兵(江苏省南京市六合区新篁学校).基于语言运用的《经典常谈》作业设计[J].中学语文教学,2023,第5期
  • 毛然馨(浙江省丽水市丽水经济开发区中学).我的语文求索之路[J].中学语文教学,2023,第5期
  • 姜成林(山东省青岛西海岸新区实验初级中学).手工墨[J].中学语文教学,2023,第5期
  • 侯会(首都师范大学文学院).《译余偶拾》:四只眼看世界[J].中学语文教学,2023,第5期
  • 黄悦(四川省成都金苹果锦城第一中学).在民俗传承中坚定文化自信——以《社戏》《回延安》教学为例[J].中学语文教学,2023,第5期
  • 董雪娇(首都师范大学附属育新学校).《现代诗歌创作指导》教学实录[J].中学语文教学,2023,第5期
  • 刘秋红(河北省黄骅市第四中学).海葚子的遥想[J].中学语文教学,2023,第5期
  • 孙采文,徐鹏(东北师范大学文学院).情境视域下初中语文区域质量监测命题建议[J].中学语文教学,2023,第5期
  • 张彬福(首都师范大学教师教育学院).如何命制情境化的语文学业评价试题[J].中学语文教学,2023,第5期
  • 高翀骅(上海师范大学).学科认知情境化:高中语文纸笔测试命题探索[J].中学语文教学,2023,第5期
  • 李卫东(北京教育科学研究院).实践旨趣:学习任务群向度的单元整体教学[J].中学语文教学,2023,第5期
  • 朱简(江苏师范大学附属实验学校).探寻内隐的相似性:诗歌解读的有效路径[J].中学语文教学,2023,第5期
  • 李锦超(北京市第十八中学).《文心》对培育“审美鉴赏与创造”的实践意义[J].中学语文教学,2023,第5期
  • 李佳坤,张玉新(吉林省教育学院).要准确定位教学文本的独特价值[J].中学语文教学,2023,第5期
  • 孙素英(首都师范大学).想象的展开与意象的加工——新诗写作教学策略[J].中学语文教学,2023,第5期
  • 宋士广(上海市大同中学).新诗写作教学:知识更新与范式重构[J].中学语文教学,2023,第5期
  • 王栋生.注意不同意见的价值[J].中学语文教学,2023,第5期
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