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仲月娥（江苏省沭阳如东实验小学）.善用“共情力”，促进多元化教与学和谐——以核心素养引领下小学数学新课程活动为例[J].求学,2021,第44期
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曹李花（江苏省盐城市大丰区三龙镇丰富小学）.畅游绘本，悦读精彩——核心素养视角下小学英语绘本阅读教学的开发与应用[J].求学,2021,第44期
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耿烨（江苏省南通市通州区金沙中学）.网络空间下高中心理健康教育的校本课程建设研究[J].求学,2021,第44期
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黄彩云（福建省永春县特殊教育学校）.游戏教学法在特教学校培智数学中的应用研究[J].求学,2021,第44期
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李静（山东省枣庄市第一中学）.高中通用技术与信息技术学科整合的实践分析[J].求学,2021,第44期
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赖寿山（广东省佛山市顺德区龙江丰华初级中学）.“三有”德育体系构建实践研究[J].求学,2021,第44期
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李钱进（江苏省泰州市姜堰区城西实验学校）.图解“初中物理”问题[J].求学,2021,第44期
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刘德华（江苏省徐州市铜山区黄集镇陈楼小学）.基于核心素养立体阅读教学，彰显小学语文学科教学价值[J].求学,2021,第44期
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司娴（江苏省泗洪中学）.回避思维误区，建立科学概念——高中物理力学典型前概念的转变教学实践[J].求学,2021,第44期
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王蕊（江苏省无锡市南湖中学）.借文本资源整合促进学生核心素养内化[J].求学,2021,第44期
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尤付亚（江苏省兴化市竹泓初级中学）.初中政治课堂开展探究学习的策略分析[J].求学,2021,第44期
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郭明华（江西省吉安市吉水县文峰镇中心学校）.小学中年级语文教学中口语交际能力的培养途径[J].求学,2021,第44期
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张雪燕（福建省永春县桃溪实验小学）.情境教学法在小学英语教学中的实践分析[J].求学,2021,第44期
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叶志青（广东省深圳市龙华区创新实验学校）.德性创新价值观的内涵界定与教育探索——以深圳市龙华区创新实验学校为例[J].求学,2021,第44期
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丁然（江苏省南京师范大学附属中学新城小学南校区）.情景剧——生动英语课堂“催化剂”[J].求学,2021,第44期
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田霞（江苏省泰兴市第二高级中学）.论新时代爱国主义教育如何融入高中政治课堂[J].求学,2021,第43期
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王玉花（甘肃省白银市白银区第三小学）.如何在国学经典诵读中提升小学生的语文核心素养[J].求学,2021,第43期
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惠晓婷，张艳（江苏省无锡市新吴区南丰小学）.项目学习在小学语文古诗教学中的实践探微——以统编语文教材五下第一单元《古诗三首》为例[J].求学,2021,第43期
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陈桂铭（江苏省南通市第一初级中学）.读写结合对中学生英语写作的影响研究[J].求学,2021,第43期
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华金莲（广东省英德市第七小学）.小学英语课堂导入的原则与方法[J].求学,2021,第43期
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黎世丛（云南省昭通市盐津县第二中学）.新课标下增强初中历史课堂活力的有效措施[J].求学,2021,第43期
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苏刘莉（江苏省靖江高级中学）.对高中数学如何适应新高考模式的思考[J].求学,2021,第43期
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郁玲娟（江苏省南通市如东县大豫镇丁店小学）.说出来的英语才精彩——浅谈小学英语口语教学的策略[J].求学,2021,第43期
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魏进（江苏省南京市文靖东路小学）.小学数学教学中如何培养学生的自主纠错能力[J].求学,2021,第43期
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