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时连君（山东科技大学）.一流学科建设背景下液压实验装置设计及应用[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2021,第6期
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冯艳刚，沈佳欣（阜阳师范大学）.高校专业导论课程教学改革的思考 ——以物流管理专业为例[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2021,第6期
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刘肇民，柴天姿（唐山师范学院）.物流管理专业实践教学实证研究：阶梯式教学体系的建构[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2021,第6期
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许景辉（西北农林科技大学）.立德树人视域下“新工科”大学生思想政治教育路径研究[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2021,第6期
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郗玉松（遵义师范学院）.高校课程实践教学探究 ——以“中国古代史”课程为例[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2021,第6期
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李叶龙，杨娟（岭南师范学院）.基于翻转课堂的“电子技术”课程教法改革与实践[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2021,第6期
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马俊（黑龙江大学）.“立德”+“创新” ——数字教育时代研究生学术道德建设的探索与实践[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2021,第6期
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顾乃武，魏国栋，洪猛（河北大学）.新文科背景下高校历史学课程的思政建设 ——以“隋唐治乱兴衰三百年”教学为例[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2021,第6期
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许孟，许春根（南京理工大学）.拔尖创新工科人才培养中的“数学建模”课程研究[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2021,第6期
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李永强，董艳玲，祝传书（西北农林科技大学）.“以本为本”背景下高校专业课程教学研究与改革 ——以“生物技术制药”课程为例[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2021,第6期
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张瑞1，佟有才2（太原理工大学；齐齐哈尔大学）.基于OBE教育理念背景下地方高校实践教学保障体系的构建研究[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2021,第6期
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张希超（哈尔滨理工大学）.浅谈高校学生社团对大学生成长成才的时代价值[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2021,第6期
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寇志伟，崔啸鸣，吴嘉锴（内蒙古工业大学）.新形势下“电子技术”课程教学模式的研究[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2021,第6期
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严石静，杜方凯，姚兴东（广西民族大学）.理工科专业英语课程教学探讨 ——以“高分子材料与工程专业英语”为例[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2021,第6期
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贺莉（南京航空航天大学）.探索BOPPPS教学模式在“社会保障概论”课程中的应用[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2021,第6期
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陈元（凯里学院）.论“中外教育史”课程教学中的爱国主义教育渗透[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2021,第6期
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李佳（三江学院）.民办高校投资学专业股权投资方向课程群建设的现状及对策[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2021,第6期
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牛艳华，罗丽丽，张大磊（郑州师范学院）.思政教育融入高校“人文地理学”课程的理论探索[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2021,第6期
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刘丽丽，范家伟，孙启冀（东北石油大学）.基于线上线下混合模式的“工程流体力学”课程教学改革[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2021,第6期
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楚永娟（烟台大学）.高校日语专业大学生学习动机的形成与培养[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2021,第6期
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郑雅宾（山东大学）.新视域下高校学生创新创业能力培养管理研究[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2021,第6期
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徐明春（山东财经大学）.非传统安全视域下高校安全治理困境研究[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2021,第6期
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郑尚敏，童尚兰，程海根（华东交通大学）.桥梁工程专业本科毕业设计的几点思考[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2021,第6期
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邵智怀（集美大学）.精准帮扶：新冠肺炎疫情下高校毕业生就业工作探究[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2021,第6期
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王春英（黑龙江大学）.将人类命运共同体思想融入高校思想政治理论课的理与路[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2021,第6期
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邓菁菁（安徽建筑大学）.文化哲学视域下高校文化育人路径探索 ——基于00后大学生群体特点[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2021,第6期
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晏磊，王伟东，余丽芸（黑龙江八一农垦大学）.地方高校生物技术专业建设实践与成效[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2021,第6期
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