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期刊文章列表

  • 陈永铭(福建省永安职业中专学校).在中职思政课程教学中融入传统文化教育[J].天津教育,2023,第34期
  • 徐丽凤(福建省三明市沙县区翠绿小学).花样跳绳增强小学生体能素质的实践[J].天津教育,2023,第33期
  • 卞锋(江苏省泰兴市襟江小学).妙用单元整合 巧构主题活动 ——小学语文教学中教育实践活动的创设[J].天津教育,2023,第33期
  • 吴燕云(福建省福州市铜盘中心小学).数字媒体视野下小学劳动教育课程的教学实践[J].天津教育,2023,第33期
  • 孟云(江苏省连云港市灌南县长江路小学).小学数学预习作业的设计和评价策略[J].天津教育,2023,第33期
  • 殷传宝(河南省商丘市第一高级中学).高中语文阅读教学中的文本选择与引导[J].天津教育,2023,第33期
  • 徐维玲(广东省广州市黄埔区香雪小学).小学语文大单元教学中实施教学评一体化的路径[J].天津教育,2023,第33期
  • 张文彬(福建省福州市平潭综合实验区教师进修学校).学习任务群视域下的小学语文单元作业设计思考[J].天津教育,2023,第33期
  • 周福岭(山东省菏泽市牡丹区南关小学).跨学科融合视角下小学科学与数学教学的碰撞[J].天津教育,2023,第33期
  • 孟红(山东省济南七贤中学).新课标背景下的初中英语大单元教学路径[J].天津教育,2023,第33期
  • 叶红(福建省松溪第二中学).新课标下初中英语阅读教学评一体化课堂构建路径[J].天津教育,2023,第33期
  • 李丽屏(山东省淄博市张店区潘南小学).小学数学单元起始课教学方法及价值[J].天津教育,2023,第33期
  • 范晓娟(福建省三明市三元区沪明小学).读思践行 铸魂育人[J].天津教育,2023,第33期
  • 李青青(山东省滨州市滨城区新怡小学).小学英语大单元整体教学的有效路径[J].天津教育,2023,第33期
  • 闵霞(山东省枣庄市实验幼儿园).课程游戏化背景下幼儿园班本课程的建构与实施[J].天津教育,2023,第33期
  • 朱加银(江苏省南通市如皋初级中学).部编版初中语文群文阅读教学策略 ——以“鲁迅”文学作品阅读为例[J].天津教育,2023,第33期
  • 王青(江苏师范大学附属实验学校小学部北校区).核心素养视域下提升小学科学教学质量的策略[J].天津教育,2023,第33期
  • 俞年娟(江苏省南通市通州区金乐小学).紧扣互联网 践行新课标 ——数字赋能下小学数学教学实践[J].天津教育,2023,第33期
  • 黄凌知(福建省福州市麦顶小学).小学语文跨媒介阅读教学实践[J].天津教育,2023,第33期
  • 张霞(山东省枣庄市市中区实验中学).核心素养下学生自我管理在初中班主任管理中的实践路径[J].天津教育,2023,第33期
  • 李忠浩(浙江省三门中学).问题链驱动在高中历史教学中的应用[J].天津教育,2023,第33期
  • 陈音(江西省九江市第三中学).“双减”背景下初中英语作业设计实践策略[J].天津教育,2023,第33期
  • 王超(山东省诸城第一中学).基于高中物理学科核心素养的物理教学实践[J].天津教育,2023,第33期
  • 郑琳(福建省福州市鼓楼实验小学).臻美与共——新时代小学音乐美育教学实践[J].天津教育,2023,第33期
  • 林丕艳(山东省青岛市即墨区龙山南窝洛子小学).德育之花盛开在小学语文课堂上[J].天津教育,2023,第33期
  • 关红莉(山东省菏泽牡丹区二十一中学).初中英语课程文化意识培养提升育人效能的实践[J].天津教育,2023,第33期
  • 朱莹(宁夏回族自治区银川市兴庆区月牙湖教育集团二中分校).情境教学法在初中数学教学中的应用[J].天津教育,2023,第33期
  • 毕丽容(广东省广州市花都区幼林培英幼儿园).“家园社”合作共育中培养幼儿劳动能力的实践[J].天津教育,2023,第33期
  • 李华(山东省济南市章丘区垛庄学区学校).小学语文阅读教学目标设计对策[J].天津教育,2023,第33期
  • 温书英(山东省菏泽市鄄城县陈王街道东城小学).小学数学单元整合教学模式构建路径[J].天津教育,2023,第33期
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