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康黎（广东省深圳市福田区黄埔学校；福田区小学数学名师工作室）.“6311”数据分析应用模式的探索 ——以小学数学与建筑融合教学实践为例[J].现代教育,2021,第1期
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苏苑勋（广州市荔湾区康有为纪念小学党总支）.多元阅读圈擎起一片阅读林 ——浅谈小学校园阅读生态建设[J].现代教育,2021,第1期
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郝志军（中国教育科学研究院课程教学研究所）.阅读，为教育高质量发展赋能[J].现代教育,2021,第1期
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余仁生（广州市荔湾区教育发展研究院）.“五全阅读”推动“书香校园式”学习型社会建设探索[J].现代教育,2021,第1期
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魏智华（广州市荔湾区合兴苑小学）.基于智慧阅读的“文苑式”学校建设路径探究[J].现代教育,2021,第1期
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陈月祯，周少丽（广州市荔湾区真光中英文小学）.基于“五全”校园大阅读特色建设实践探索[J].现代教育,2021,第1期
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