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王赛雅（中南财经政法大学）.试论中国传统文化在游戏设计中的运用[J].艺术与设计(理论),2021,第8期
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张容菱（吉林大学艺术学院）.创造性思维在产品设计中的表现 ——围绕IP文创产品的多元化视觉呈现[J].艺术与设计(理论),2021,第8期
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朱丹彤（伦敦艺术大学-切尔西艺术与设计学院）.基于视觉文化学理探究色彩语言在纺织艺术中的符号阐释[J].艺术与设计(理论),2021,第8期
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彭勇1，李诺2（天津美术学院视觉设计与手工艺术学院；沧州交通学院艺术学院）.传统手工纸在当代艺术中的创新运用研究[J].艺术与设计(理论),2021,第8期
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韩雅迅（山东工艺美术学院人文艺术学院）.试论中国传统艺术思想史中的狂放型审美人格[J].艺术与设计(理论),2021,第8期
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杨志伟（武汉理工大学）.论文徵明的“楚辞”情结[J].艺术与设计(理论),2021,第8期
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袁艳青（广东东软学院）.环艺课程思政背景下美育结合创客实践的探索 ——以校园实践基地“乐樱堂”项目为例[J].艺术与设计(理论),2021,第8期
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吴昊（南开大学文学院）.探析敦煌285窟顶壁画色彩与空间构图的艺术语言[J].艺术与设计(理论),2021,第8期
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张慧娟.从日本到瑞典，净零能耗建筑赏析[J].艺术与设计(理论),2021,第8期
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李晓峰（深圳大学）.设计教育中逻辑思维能力培养的重要性及提升方法探究[J].艺术与设计(理论),2021,第8期
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王一达（吉林大学艺术学院）.老年人药品包装的视觉设计研究[J].艺术与设计(理论),2021,第8期
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王振东（北京建筑大学建筑与城市规划学院）.互联网形式下养老改造服务体系的设计与研究[J].艺术与设计(理论),2021,第8期
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芮正佳，高慧（天津财经大学珠江学院艺术学院）.浅谈中国昆曲服装与西方戏剧服装的比较学研究[J].艺术与设计,2021,第8期
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华佳昕（天津理工大学）.OBE理念与思政教育融合的产品设计专业课程教学改革研究 ——以“专题设计I”课程为例[J].艺术与设计(理论),2021,第7期
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张帆（天津财经大学）.为城市而设计 ——以天津文化旅游衍生品为例[J].艺术与设计(理论),2021,第7期
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孔梦梦（武汉理工大学）.针对抑郁症群体的智能家居情感化设计研究[J].艺术与设计(理论),2021,第7期
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刘天蓬（天津商业大学宝德学院）.高校艺术学课程思政建设的根本遵循、升级路径与实现途径研究 ——以设计学类“中外设计史”课为例[J].艺术与设计(理论),2021,第7期
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滕学荣1,2，张霁青1（北京建筑大学建筑与城市规划学院；北京建筑大学北京建筑文化研究基地）.基于文化遗产保护利用的乡村公共文化空间营造研究 ——以北京市黑水湾村为例[J].艺术与设计(理论),2021,第7期
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崔浩山，郑志强，徐怡芳，王亮亭（北京建筑大学建筑与城市规划学院）.鸡鸣驿传统村落公共空间更新策略研究[J].艺术与设计(理论),2021,第7期
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曾晓嵛（中国美术学院）.艺术教育中的“网络美育” ——工作室教学改革和课程建设探究[J].艺术与设计(理论),2021,第7期
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陈锋（福建工程学院设计学院）.“双创”背景下闽台文创设计人才培养策略探析[J].艺术与设计(理论),2021,第7期
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吴佳妮，陈俞辰，叶铖健，蓝羿，方芝英，朱媛，余传涨（浙大城市学院创意与艺术设计学院）.基于情感化三层次设计的清廉文创[J].艺术与设计(理论),2021,第7期
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周月麟，侯文婷（深圳大学）.导向新视觉塑造新空间 ——以城市空间为核心的导向设计教学研究[J].艺术与设计(理论),2021,第7期
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