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杜媛梅（湖南省常德市武陵区工农小学）.浅谈器乐教学中学生自主学习能力的培养[J].中小学音乐教育,2022,第6期
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王亚龙（河北省邯郸市第二十八中学）.《绣荷包》教学设计[J].中小学音乐教育,2022,第6期
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康瑜（江苏省南京市渊声巷小学）.《四季歌》教学设计[J].中小学音乐教育,2022,第6期
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胡沈颖（浙江省湖州中学）.高中音乐自主学习课堂的构建[J].中小学音乐教育,2022,第6期
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蒋念情（福建省厦门双十中学海沧附属学校）.音乐欣赏教学中问题式导聆策略探究[J].中小学音乐教育,2022,第6期
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尹丹红（浙江省杭州市基础教育研究室）.构建深度学习视域下的音乐课堂教学范式(下)[J].中小学音乐教育,2022,第6期
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徐惠琴（浙江师范大学特级教师工作流动站；浙江省杭州市拱墅区教育研究院）.与名师对话——音乐教学问答（十八）课堂打击乐器在教学中的应用[J].中小学音乐教育,2022,第6期
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毛梦芸，周洁，张红飞，王琳玥，崔兆锋，张权，林涛，陈秀琼，翟丽丽，赵迎.稿源采珠[J].中小学音乐教育,2022,第6期
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孙钧（浙江音乐学院钢琴系）.谈儿童钢琴教材的选用[J].中小学音乐教育,2022,第6期
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易亮1，陈月和2（广东省广州市禺山高级中学；广东省广州市番禺区教师进修学校）.“四环递进”教学模式的构建——以高中音乐鉴赏教学为例[J].中小学音乐教育,2022,第6期
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沈鑫（江苏省苏州市相城经济开发区澄阳小学）.追求理解的音乐单元教学设计——以《小“鬼”当家》单元为例[J].中小学音乐教育,2022,第6期
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闫静（北京市石景山外语实验小学分校）.小学音乐教学多学科融合的探索[J].中小学音乐教育,2022,第6期
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宋婧嘉1，宓铮2（浙江省嘉兴市实验小学；浙江省海宁技师学院）.鸳鸯湖棹歌合唱作品（五）——《菱歌》知识点框架梳理[J].中小学音乐教育,2022,第5期
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夏洪芹（江苏省响水县教师发展中心）.谈动画音乐资源的运用[J].中小学音乐教育,2022,第5期
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马旋（河北省唐山市路北区外国语实验小学(景泰校区)）.谈小学音乐课堂有效提问的策略[J].中小学音乐教育,2022,第5期
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郑俊海，扬然.相信杭州[J].中小学音乐教育,2022,第5期
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张冰，党继志.中华是我们的家[J].中小学音乐教育,2022,第5期
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周琳（广西壮族自治区南宁市青秀区埌东小学）.“一带多”网上互动音乐课堂教学探索——以《鼓浪屿之波》教学为例[J].中小学音乐教育,2022,第5期
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王羽，陈永勤.你的美丽路过我的青春[J].中小学音乐教育,2022,第5期
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李学亮，张文.幸福连线[J].中小学音乐教育,2022,第5期
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陈艳（浙江省杭州市上泗中学）.班级课堂器乐分层教学策略探究——以初中陶笛器乐教学为例[J].中小学音乐教育,2022,第5期
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陆锋（江苏省江阴长泾中学）.基于深度学习的问题情境教学探究——以高中音乐鉴赏教学为例[J].中小学音乐教育,2022,第5期
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胡萍（浙江省湖州市安吉县实验初中）.基于音乐学科特征的学生思维能力培养策略[J].中小学音乐教育,2022,第5期
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谭璐（浙江音乐学院钢琴系）.谈儿童钢琴教学中音乐表现力的培养[J].中小学音乐教育,2022,第5期
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尹丹红（浙江省杭州市基础教育研究室）.构建深度学习视域下的音乐课堂教学范式(上)[J].中小学音乐教育,2022,第5期
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