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张春英1，黄满华2（江西省石城县教科体局教研室；江西省石城县第二小学）.双减下，巧用“加减法”为阅读教学锦上添花[J].教育艺术,2023,第9期
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裴永祝（福建省晋江市磁灶镇梅里中心小学）.以梅化人，雅里慧外——梅里中心小学“梅质”教育的探索与实施[J].教育艺术,2023,第9期
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许敏，沙仁图雅（内蒙古民族幼儿师范高等专科学校）.非语言行为在国家通用语言文字课堂的应用[J].教育艺术,2023,第8期
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荣泽科1，高乔分2（云南省富源县第七中学；云南省富源县第二小学）.搭建“视角+”支架，架起阅读理解新路径[J].教育艺术,2023,第8期
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王靖瑜（福建省惠安县城南实验小学）.核心素养视域下小学道德与法治教学优化途径[J].教育艺术,2023,第8期
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庄文静（山东省青岛西海岸新区职业中等专业学校）.中职学生“信息社会责任”素养培养策略研究[J].教育艺术,2023,第8期
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秦宏三（甘肃省张掖市民乐县洪水镇八一小学）.估算在小学数学计算教学中的运用[J].教育艺术,2023,第8期
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倪俊（上海市青浦区青少年活动中心）.虚拟现实技术在美术教学中的应用探讨[J].教育艺术,2023,第8期
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陈明忠（福建省闽清县白樟镇中心小学）.运用情境教学法提升小学道德与法治课堂活力[J].教育艺术,2023,第8期
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赵淑梅（山东省青岛西海岸新区特殊教育中心）.有意义学习理论在生活数学教学中的运用[J].教育艺术,2023,第8期
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