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（广东省教育技术中心应用推广部）.广东省教育“双融双创”2021年教师教育教学信息化交流活动 启动暨培训直播圆满结束[J].教育信息技术,2021,第6期
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张泽林（华南师范大学附属小学）.基于智能跳绳设备开展家庭体育作业的应用研究[J].教育信息技术,2021,第6期
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罗丽春（广东省深圳市龙岗区平安里学校）.“一单一案”“一词一评”提升小学语文网课 学习效率的策略[J].教育信息技术,2021,第6期
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艾远超（上海市闵行区马桥实验小学）.“一起作业”APP提升小学生英语学习 的有效性研究 ——以上海市闵行区M小学为例[J].教育信息技术,2021,第6期
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李相威（广东省深圳市龙岗区平安里学校）.新冠疫情期间小学低年级线上教学的挑战与应对 ——以深圳市龙岗区平安里学校为例[J].教育信息技术,2021,第6期
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苏永权（广东省肇庆市高要区第一中学）.分享评价在初中信息技术教学中的应用 ——以《循环流程图》为例[J].教育信息技术,2021,第6期
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（中国教育技术协会期刊专业委员会）.关于“一稿多投”的公告[J].教育信息技术,2021,第6期
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李贵庭（广东省佛山市顺德区梁开初级中学）.基于高分云平台的智慧课堂有效性探究* ——以梁开中学高分云平板智慧教学班为例[J].教育信息技术,2021,第5期
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张亚敏，罗凌（重庆师范大学计算机与信息科学学院）.STEAM教育中以计算思维培养为核心的 6E设计型学习模式探究[J].教育信息技术,2021,第5期
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白沛鑫（广东省佛山市顺德区龙江外国语学校）.疫情背景下初中道德与法治学科 核心素养的培养探索* ——以微信公众平台为例[J].教育信息技术,2021,第5期
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孙烨（广东省广州市南国学校）.基于6E设计型学习模式的初中 STEM课程设计与实践* ——以“智能菜园”为例[J].教育信息技术,2021,第5期
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王瑞，黄文登，李倩文，姚叶（陕西理工大学物理与电信工程学院）.深度教学视角下高中物理智慧课堂 教学质量的评价探究[J].教育信息技术,2021,第5期
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陈桂华，钟育新（广东省佛山市顺德区梁开初级中学）.基于项目学习的初中创客教学活动设计* ——以“盛思创客中级实验箱”教学为例[J].教育信息技术,2021,第5期
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陈玉赟（广东省广州市启明学校）.微课在视障学生家校联动心理健康教育中的实践[J].教育信息技术,2021,第5期
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孔维磊1，叶红霞1,2（南京师范大学苏州实验学校；浙江大学教育学院）.面向儿童高阶思维培养的游戏化编程教育探索[J].教育信息技术,2021,第5期
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钟文精1，焦中明1，蔡乐2（赣南师范大学；北京交通大学）.基于K-Means算法的学生成绩聚类分析[J].教育信息技术,2021,第5期
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刘世能（广东省佛山市南海区狮山石门高级中学）.后疫情时代中学生在线学习能力的培养策略 ——基于高中信息技术新课标核心素养角度分析[J].教育信息技术,2021,第5期
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罗丹（广东省珠海市第十三中学）.智慧课堂环境下生成性教学过程模型的构建[J].教育信息技术,2021,第5期
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刘芊1，魏晴2（武汉大学文学院；华南师范大学教育信息技术学院）.基于VR的小学语文诗词情境式教学模式研究 ——以《七律·长征》为例[J].教育信息技术,2021,第5期
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赖杨志（广东省广州市越秀区中星小学）.基于计算思维能力培养的小学信息技术教学探索 ——以图形化编程教学为例[J].教育信息技术,2021,第5期
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曾衬弟（深圳市宝安区教育科学研究院）.情境教学法在初中信息技术课堂教学中的应用[J].教育信息技术,2021,第5期
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陈银萍（广东省潮州市湘桥区城基初级中学）.基于STEM理念的初中数学教学探索 ——以初中数学章前导学和活动课为例[J].教育信息技术,2021,第5期
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郭卫强（杭州天成教育集团）.借助精细数据助力精准教学 ——以科学七年级下册《光的反射和折射》为例[J].教育信息技术,2021,第5期
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胡小勇，袁诗雨，许课雪，黄婕，黄斯祺（华南师范大学教育信息技术学院）.中小学教师智能技术应用素养影响因素探析[J].教育信息技术,2021,第5期
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陈昌林（广东省东莞市石排中学）.基于深度学习的信息技术课堂教学策略探索[J].教育信息技术,2021,第5期
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孟瑞瑞（宁夏大学教育学院）.疫情期间中部欠发达地区在线教学实践 ——以河南省某贫困县高中为例[J].教育信息技术,2021,第5期
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